Charakteristika Aztékov

Aztékovia alebo Mexičania (tiež nazývaní „Tenochcas“ podľa názvu ich hlavného mesta), boli jedným z mezoamerických národov, ktorí vytvorili vyspelú kultúru, rovnako ako ríša, ktorá zahŕňala územia, ktoré v súčasnosti okupujú mexické štáty Veracruz, Puebla, Oaxaca, Guerrero, Morelos, Hidalgo, štát Mexiko, mesto Mexiko a časť štátov Chiapas, Michoacán a Querétaro, ako aj časť Guatemaly, ktoré majú vplyv v oblastiach tak ďaleko od seba, ako je Stredná Amerika a Áridoamerica.

Charakteristika Aztéckeho ľudu:

1. Spoločnosti

Pilierom spoločnosti Mexica bola rodina patriarchálna a vo všeobecnosti monogamná, aj keď k polygamii skutočne došlo, najmä u niektorých šľachticov; Skupina niekoľkých rodín tvorila kalpulli, ktorí boli navzájom všeobecne príbuzní a tvorili klan, ktorý mal v spoločnosti Mexica rôzne funkcie. Každá z rodín, ktorá patrila k calpulli, si užívala časť obecných pozemkov a úrodu a vracala polia, ak sa prestali obrábať. Calpullis mal v rámci aztéckej spoločnosti určité špecifické úlohy, ako napríklad hrnčiarstvo, tkáči, poľnohospodári, obchodníci, a boli distribuované v konkrétnych oblastiach mesta, z tohto dôvodu sa každý kalpulli bral ako „susedstvo“ v časoch neskôr.

Spoločensky boli rozdelení medzi pípiltín, (čo sa dalo preložiť ako náčelníci, páni alebo šľachtici), v tejto kaste boli kňazi, bojovníci a poctekovia alebo obchodníci; A macehuales alebo maceuhaltin, ktorí boli väčšinou obyčajných ľudí, vrstva, v ktorej sa našli poľnohospodári, rybári, poľovníci a remeselníci, táto trieda Slúžili na vojenčine, platili dane a boli robotníkmi kolektívnych prác, ako napríklad stavanie pyramíd a zavlažovacích prác, vodovodov a ciest. Táto spoločenská trieda bola slobodná a vlastnila rôzne statky, ako aj určitú slobodu, na rozdiel od otrokov alebo tlatlakotínov, ktorí boli rozdelení na vojnových zajatcov, ktorí boli obetovaní pri náboženských obradoch odsúdení justíciou, ktorí boli odsúdení na prácu pre osobu, ktorej spôsobili škodu alebo v prospech komunity, a tí, ktorí boli kúpení, a tí, ktorí boli finančne zruinovaní pádom do alkoholizmu alebo hazardných hier, ako aj tých členov rodiny, ktorí boli umiestnení ako sluhovia šľachtica alebo pána, aby splatili svoje dlhy.

2. Šľachtici alebo Tecutlis

V najvyššej vrstve spoločnosti Mexica boli tecutlis; moc vykonávali vykonávaním vojenských a civilných funkcií. Do tejto skupiny patrili huey tlatoani, členovia rady starších, sudcov, kňazov a bojovníkov. Vykonávali náboženské, bojové a administratívne funkcie, boli udržiavané na úkor verejnej pokladnice a pocty iné mestá, nevykonával poľnohospodárske práce, ale mal na starosti vedenie verejných prác, vzdelávanie v telpochcalli a calmecac, ako aj vedenie vojny a správa štátu s povinnosťou venovať svoje životy a úsilie službe verejné.

3. Pochtecas

V aztéckej spoločnosti existovali dva typy obchodníkov, obyčajní obchodníci nazývaní tlacemananqui a pochtecas, ktorí okrem vnútorného obchodu mali v rukách monopol na zahraničný obchod a mali svoje vlastné calpullis a štvrte, súdy a náčelníkov, ako aj výrazný vplyv rôznych veľvyslancov a špiónov aztéckeho štátu, vďaka tomu, že poznali rôzne jazyky a zvyky národov, ku ktorým prišli. obchod. Boli to cestujúci obchodníci, ktorí prišli rozšíriť svoj obchod do oblastí na severe, ako je súčasný štát Nové Mexiko, a na juh, ako je dnešná Nikaragua. Na prepravu svojho tovaru používali nosičov nazývaných tamemes, pretože im chýbali zvieracie zvieratá. Dosiahli toľko sily a vplyvu, do ktorého niekedy financovali svoje vlastné vojenské ťaženia získať obchodné výhody s tým, že títo obchodníci boli tiež zručnými mexickými bojovníkmi.

4. Obyčajní ľudia alebo maceualtín

Väčšina mesta bola podriadená výzvam maceualtín; Boli povinní platiť dane, vykonávať vojenskú službu a vykonávať určité činnosti kolektívne práce, ako napríklad výstavba kanálov, ciest, chrámov a rôzne budov. Ich deti dostali bezplatné školské vzdelávanie poskytované štátom v školách zodpovedajúcich štvrti, do ktorej kalpullí patrili. Platili dane, ale tovar a jedlo dostávali od štátu, z daní. V aztéckej spoločnosti vynikal každý človek bez ohľadu na jeho pôvodné spoločenské postavenie (či už tento šľachtic) alebo pokorní), mohli získať prístup a obsadzovať najvyššie postavenia v štáte, najmä vo vojenských a kňazstvo.

5. Otroctvo alebo otroctvo

Ako všetci starí ľudia, aj Aztékovia boli spoločnosťou, v ktorej existovalo otroctvo. V tejto súvislosti je potrebné poznamenať, že v aztéckej spoločnosti neboli otroci označovaní horúcimi žehličkami ani pripútaní v Európe a do istej miery musel mať menej ťažkostí a povinností v porovnaní so starosvetskou formou otroctva. Toto je možné sledovať v kronikách Fray Bartolomé de las Casas a Toribio de Benavente:

 … “Je potrebné poznamenať, že medzi Mexičanmi (Mexica) boli tri druhy otrokov. Prvý z vojnových zajatcov; druhý z kupovaných a tretí z tých, ktorí boli pozbavení slobody na treste nejakého trestného činu. “...

 … “Výroba otrokov medzi týmito rodákmi z nového Španielska je veľmi opačná, z európskych národov a stále sa mi zdá, že tým, ktorí volajú otrokov (v Mexiku), chýbajú podmienky na to, aby boli poriadne otroci "...

… “Pojem otrok medzi Indiánmi ani neoznačuje to, čo je medzi nami; pretože to neznamená, že je to zamestnanec alebo osoba, ktorá má väčšiu starostlivosť alebo inú povinnosť pomôcť mi a slúžiť mi v niektorých veciach, ktoré potrebujem “...

6. Ekonomika

Jeho ekonomika bola založená na poľnohospodárstve, ktoré bolo založené na pestovaní rastlín ako kukurica, sladké zemiaky, fazuľa, tekvica, čile, nopales, magueys a rôzne rastliny, ako napríklad kakao, ktoré často používali ako platidlo, a v neskoršej fáze (ako moci) v poctách, ktoré dostali od národov podrobených vazalstvu, ako aj v obchode, ktorý Pochtecas vykonávali s inými národy. Keďže nemali dostatočné rozšírenie pôdy pre poľnohospodárstvo, vyvinuli systém umelých „ostrovov“ nazývaných chinampas, vyrobených z konárov a tŕstia, ku ktorým sú Pridali kamene a bahno zo dna jazera, aby vytvorili ostrovček, a kde vysadili rôzne jedlé rastliny, čím zväčšili kultivovateľný a obývateľný priestor. Ranč pre dobytok bol málo rozvinutý, podobne ako v iných častiach Ameriky, medzi ktoré patrí aj niekoľko domestikovaných zvierat na konzumáciu, morky (morky) a plemeno psa xoloitzcuintle. Ďalším ekonomickým zdrojom boli jazerné zdroje, pretože z jazera získavali soľ a ďalšie zdroje ako napr lov rôznych druhov rýb a lov rôznych druhov vodného vtáctva, ktorých bolo v jazere Štokholm hojne Texcoco. V hlavnom meste sa veľmi hojne obchodovalo s miestnymi produktmi z vidieka, chovom zvierat a poľovníctvo, výrobky, ktoré predávali tlacemananqui, ako výrobky zo zahraničia, luxusné a exotické, dovážané pochtecas.

7. Náboženstvo

Náboženstvo Aztékov, rovnako ako náboženstvo ostatných národov Ameriky, bolo polyteistické; vlastnili stovky bohov, medzi ktorých hlavných bohov patrili Huitzilopochtli (boh slnka a vojny), Coyolxauqui (bohyňa mesiaca), Tláloc (boh dažďa) a Quetzalcóatl (boh múdrosti), je potrebné poznamenať, že tomuto poslednému bohovi bol pripisovaný vynález písma, kalendár a bol dobrotivý, pretože bol jediným dôležitým božstvom Aztécky panteón, ktorý nevyžadoval ľudské obete, na rozdiel od iných bohov, ktorí podľa aztéckeho náboženstva potrebovali na kŕmenie ľudské srdcia a krv, boli dôvod, prečo priniesli ľudské obete, hlavne bohovi slnka Huitzilopochtlimu, ktorému obetovali hlavne vojnových zajatcov zajatých v tzv. kvetinové vojny. Okrem toho sa im robili obete na zvieratách a ponúkali im jedlo, ako je kukurica a iné rastliny, a ich obrazy boli „kadidlo“ s copalom.

8. Čl

Aztécke umenie sa rozvíjalo hlavne v oblastiach maľby, architektúry a sochárstva, ale aj v hudbe a literatúre; zhotovil rôzne a prepracované sochy, príkladom toho je takzvaný kameň slnka alebo aztécky kalendár a kolosálna socha boha Tláloca, ako aj rôzne reliéfy a sochy, ktoré vyrobili vo svojich chrámoch a na iných miestach, ako napríklad „kameň Tizoc“, ktorý líči činy a výboje tlatoani Tizoc a rôznych sochy. Vyrábali tiež umelecké diela z keramiky, veľkú rozmanitosť nádob a sošiek, ktoré boli neskôr namaľované rôznymi farbami. V maľbe vyniká niekoľko nástenných malieb ich chrámov, ktoré vyrábali rôznymi prírodnými farbami z rastlín, minerálov či dokonca zvierat. Vyrezávali kamene ako jadeit na vytvorenie figúrok alebo na výrobu masiek, ako aj na výrobu vynikajúcich pokrývok hlavy z peria vtákov, ako je napríklad quetzal. Poznali hudbu, ktorú predvádzali prostredníctvom rôznych nástrojov, ako sú flauty, bubny, mušle a iné nástroje, ale nenapísali ich, a preto sa k nášmu nedostala žiadna práca čas. V literatúre vyniklo použitie kódexov, v ktorých sa rozprávali dejiny a mexické mýty. Aj keď tu bola aj poézia, príkladom toho bola poézia Nahua tlatoani z Texcoca Nezahualcóyotl.

9. Kultúra a vedomosti

Napriek tomu, že Mexica disponovala technológiou doby kamennej ako iné americké národy, rozvíjala rôzne technologické a kultúrne pokroky; Zdedili niektoré vedomosti od predchádzajúcich národov, ako boli Olmékovia, Teotihuacanosi a ďalšie národy, a vyvinuli rôzne svoje vlastné technológie. Príkladom toho sú chinampy, ktoré sa vyrábali zakopávaním drevených hromád a pletením siete z palice, konáre a tŕstie, ku ktorým boli pridané vrstvy jazerného bahna, aby vytvorili malé ostrovy. To slúžilo dvom hlavným účelom, a to zväčšiť obývateľné územie a zasiať, pretože to bola veľmi úrodná pôda a bola dosť navlhčená ktoré by mohli dosiahnuť úrodu väčšiu ako 3 alebo 4, ktoré sa ročne získali na pevnine, dokonca dosiahnuť až 6 alebo 7 úrody na rok.

V celej ríši stavali hrádze a cesty, ktoré sa využívali na obchod a vojnu, ako aj na odosielanie a prijímanie správ poslami, ktorí nabehli na štafety so správami, mali stanoviská každých 8 kilometrov a prichádzali na prepravu správ alebo vecí z pobrežia Atlantiku alebo pokojne do hlavného mesta len za jeden deň, s efektívnosťou neznámou pre ostatné vtedajšie národy na americkom kontinente, ako aj na európskom alebo ázijský.

Na privádzanie vody do Tenochtitlánu vybudovali vodovody, ktoré do mesta privádzali vodu z hôr, a to zámkovým systémom, ktorý reguloval ich prietok.

Navrhli ideálny konštrukčný systém pre močaristé a jazerné oblasti, cez základy s drevenými hromadami, ktoré boli potom vyplnené veľmi ľahkým vulkanickým kameňom (tezontle), pomocou ktorého mohli neskôr postaviť veľké paláce a chrámy, bez potopenia, ako aj použitie vápna (mletý a spálený vápenec) ako cementu na spojenie kameňov, s ktorými postavili. Je potrebné poznamenať geometrickú presnosť jeho stavieb, ako v chrámoch a palácoch, tak aj v usporiadaní jeho ulíc, ktorých stopa a veľkosť prekvapili Španielov, keď dorazili do hlavného mesta Mexica spojeného s jeho vzhľadom plávajúceho mesta, pretože byť umiestnený na ostrovčekoch a pretože jeho ulice boli rozdelené na dve časti, cestu pre peších a rieku pre použitie kanoe.

Ich zbrane boli vyrobené z dreva a kremeňa; používali macagüiles alebo meče, ktoré boli vyrobené z dreva s ostrými kameňmi zapustenými do ktorých mohli odrezávať končatiny, ako aj luky, šípy, omše a oštepy.

Používanie kovov nebolo veľmi rozšírené okrem zlatníctva, pri ktorom sa používalo zlato, striebro a meď.

Ich vedomosti zahŕňajú osvojenie si výroby rôznych alkoholických nápojov a osvojenie si spôsobu získavania cukru (melasy) z kukuričných „paličiek“.

Vyvinuli systém písania, ktorý bol kombináciou piktogramov, ideogramov a fonetických znakov, ktoré stelesňovali nápisy v kameni, alebo ich namaľovali na steny, na ošetrené kože a na druh papiera získaného z rastliny maguey, ktorá bola volať amatl.

Mali veľmi pokročilú astronómiu, čo je vidieť na presnosti ich kalendára. V medicíne mali veľké znalosti v bylinkárstve, ako aj v užívaní liekov minerálneho a živočíšneho pôvodu, ktoré boli ich pôvodcami medicína kombinácia magicko-náboženských rituálov, kde tieto lieky aplikovali pri hojení ranených a chorý.

10. Vzdelávanie

Vzdelávanie Aztékov sa zameriavalo na výučbu náboženských rituálov, výcvik bojovníkov, formovanie charakteru jednotlivca a pocit príslušnosti k kolektívnosť, rovnako ako úcta a strach z bohov, úcta k starším, poslušnosť rodičom a prísna disciplína, v ktorej sa vštepujú hodnoty ako súlad s predpismi povinnosti.

Boli tu dve ďalšie školy, okrem toho, čo sa vyučovalo doma: El Calmecac, kde sa vzdelávanie zameriavalo na službu ich bohom, mohli ísť von, len aby sa oženili. Učili sa hieroglyfy ich písania, spevu, tanca, astronómie, bylinkárstva a... kalendáre, boli naučení správne rozprávať a vedomosti z matematiky v ich systéme vigesimálne.

Druhou vzdelávacou inštitúciou bol Tepuchcalli, bola to vzdelávacia inštitúcia, do ktorej chodili mladí ľudia z mesta, aby sa stali bojovníkmi. Išlo o praktické vzdelávanie vo vojnovom umení, spev, disciplínu a poslušnosť, ako aj vzbudzovanie pocitu poslušnosti a poddania sa štátu.

Postupujte podľa:

• Stručná história Aztékov
• Charakteristika Mayov