Príklad kognitívneho rozvoja

To poznávacie je to, čo patrí alebo s čím súvisí vedomosti, pochádza z gréčtiny "gnóza„: čo to znamená vedieť.

Je to hromadenie informácií, ktoré sú dostupné vďaka procesu učenia sa alebo skúsenostiam.

A rozvíjať poznávacie je postupnosť procesov psychomotory (psychomotor znamená telo a myseľ), ktoré sa vyskytujú v procese rastu.

Súčasným prúdom psychológie zodpovednej za poznávanie je kognitívna psychológia, ktorá analyzuje postupy mysle, ktoré súvisia s poznatkami. Jeho účelom je štúdium mechanizmov, ktoré sa podieľajú na vytváraní vedomostí, od najjednoduchších po najviac zložitejšie, psychické aj biologické (napríklad podmienené reflexy, ktoré ovplyvňujú procesy v učenie).

Kognitívny vývoj (tiež známy ako kognitívny vývoj). Vedomostí) sa naopak zameriava na intelektuálne postupy a správanie, ktoré vychádzajú z týchto procesov. Tento vývoj je dôsledkom vôle ľudí porozumieť realite a fungovaniu v spoločnosti, je to spojené s prirodzenou schopnosťou človeka prispôsobiť sa a integrovať sa do svojho prostredia.

Teória kognitívneho vývoja je založená na štúdiách psychológa Jeana Piageta, ktorý vypracoval teóriu motorickej senzorickej inteligencie, ktorá popisuje spontánny vývoj praktická inteligencia založená na akcii, ktorá sa formuje z prvých poznatkov dieťaťa o permanentných objektoch v priestore, čase a čom príčina.

A to v dielach ruského psychológa Leva Vygotského

Vygotského psychologický systém je založený na teórii duševného vývoja Ontogenetický (Ontogenetické znamená opis vývoja organizmu od oplodneného vajíčka po jeho forma pre dospelých), ktorá na základe mnohých svojich aspektov predstavuje historickú teóriu vývoja individuálne. Je to genetická koncepcia genetického fenoménu.

Kognitívny vývoj: Rozumie sa tomu vývoj poznávacie - súbor transformácií, ktoré sa vyskytujú v charakteristikách a schopnostiach myslenia v priebehu života, najmä v období - prostredníctvom ktorého zvyšujú vedomosti a zručnosti na vnímanie, premýšľanie, porozumenie a zvládanie reality, ktorá obklopuje jednotlivca od detstva do jeho dospelosť.

Príklad kognitívneho rozvoja:

Juanito je deväťmesačné dieťa, od narodenia získava poznatky o svojom prostredí, od rozpoznania hlasu a tváre rodičov až po štekanie psa; Postupne sa naučil rozlišovať tvary, farby, chute, zvuky, ktoré spájal s rôznymi predmetmi, ľuďmi a situáciami. To všetko vďaka kognitívnemu vývoju. Namiesto toho, aby starí stratili svoje staré vedomosti pri získavaní nových, asimilovali ich, usporiadali a vyvážili, čo viedlo k väčšej adaptácii na ich prostredie. V staršom veku sa zlepší vaša schopnosť porozumieť a uvažovať a lepšie uplatníte to, čo ste sa naučili.