Príklad phatickej funkcie

The fatická funkcia Jazyk je funkcia, ktorá nám umožňuje vymieňať si, zahájiť alebo ukončiť konverzáciu, ako aj zachytiť alebo požiadať o pozornosť tých, ktorí nás počúvajú alebo čítajú.

Jazyk spĺňa šesť základných funkcií, ktoré možno nájsť jednotne v tej istej vete: nálady, emócie a fyzické vnemy prostredníctvom emočnej alebo expresívnej funkcie; dávame príkazy, požiadavky alebo požiadavky prostredníctvom konatívnej funkcie; Ak sa chceme vyjadrovať elegantným jazykom alebo lepšou rečou, použijeme poetickú funkciu; referenčná funkcia nám hovorí o svete okolo nás bez ozdôb a vyjadruje ich taký, aký je. Metalingvistická funkcia je, keď pomocou jazyka hovoríme o forme, obmedzeniach a definíciách konkrétnych výrazov slova.

Fatická funkcia je signál, ktorý má začať, pokračovať do konca a vymieňať si nápady počas konverzácie.

Výrazy s fatickou funkciou možno považovať za funkcie, ktoré spĺňajú:

Úvodné: Toto sú výrazy, s ktorými požadujeme pozornosť alebo začneme rozhovor:

Dámy a páni…
A teraz začať ...

Udelenie podlahy: S ktorými dáme slovo našim poslucháčom alebo ich požiadame o vyjadrenie názoru:

Co si myslis?
Si na rade.

Vrátenie alebo vyžiadanie podlahy: Týmto výrazom požadujeme slovo alebo pokračujeme v rozhovore:

Ak dovolíš ...
No podľa mňa ...

Ukončenie konverzácie: sú výrazy, ktoré používame na ukončenie konverzácie.

… A tak končíme tému.
…Ďakujem za pozornosť.

V písanom jazyku je fatická funkcia vyjadrená interpunkčnými znamienkami a diskurzívnymi spojivami:

Čiarky: označuje pauzy, ktoré použijeme v konverzácii.
Dva body: Označuje úvod s cieľom podať vysvetlenie, dohodnúť si schôdzku alebo udeliť slovo.
Nový odsek: Označuje koniec odseku.
Skripty: Naznačujú okrem iného dialóg medzi postavami alebo protagonistami.
Spustiť spojovacie prvky: Najprv začnime.
Následné spojky: Preto teda.
Radové spojky: Najprv, potom potom.
Uzatváracie konektory: Konečne na záver.

Príklad reči s výrazmi fatických funkcií:

(Príklady tučne)

Rád vás spoznávam, mladí ľudia.

Začali sme táto expozícia o epistemológii v klasickej filozofii.

Slovo epistemológia je tvorené epistémou gréckych koreňov, čo znamená znalosť a logá, štúdium. Takže epistemológia znamená „Štúdium vedomostí“.

Táto časť filozofie študuje proces, ktorým získavame vedomosti, a faktory, ktoré ich ovplyvňujú vplyv na to, či je vedomosť platná alebo nie, alebo či je platná metóda na získanie vedomostí alebo nie.

Názov epistemológie sa začal používať až do renesancie, hoci v antickej filozofii ich už bolo veľa štúdie o procese získavania vedomostí, z ktorých jeden z najúplnejších je logický Aristoteles.

Niektoré z definícií, ktoré klasická epistemológia robí, sú definície kritérií ako pravda, objekt, realita, úsudok, odôvodnenie a zdôvodnenie a spôsob, akým ich používame na poznanie pravda.

Prvým konceptom, ktorý sa epistemológia snaží vysvetliť, je poznanie pravdy. Na jeho definovanie mnoho filozofov vysvetlilo, čo je pravda. Napríklad Aristoteles povedal, že „pravdou je zhoda idey s myšlienkovým objektom“. Nejaké otázky?

Konkurent: mám otázku. Myslíte tým, že ak súhlasím s predstavou, ktorú som mal o nejakom objekte, je to pravda?

Ďakujeme za vašu otázku. Konformita, v tejto Aristotelovej fráze, neznamená uspokojiť sa s myšlienkou, ktorú človek má, ale konformita znamená, že sa táto predstava zhoduje s tvarom objektu, o ktorom sa uvažuje. Pamätajme tiež na to, že tvar objektu v Aristotelovom jazyku odkazuje nielen na jeho fyzickú formu, ale aj na jeho atribúty, ktoré nazýva podstatnými a náhodnými. Základné atribúty sa týkajú tých, ktoré tvoria podstatu objektu, bez ktorého by to nebolo ono, rovnako ako v kresle, že jeho základnými atribútmi sú predmet so sedadlom, operadlom a nohami, na ktorých je oprieť sa. Keby nemala podporu, bola by to banka; keby nemal sedadlo, bolo by to čokoľvek, iba nie stolička. Náhodné atribúty sú tie, ktoré sa môžu medzi jednotlivými objektmi líšiť bez toho, aby sa zmenilo, čo to je. Ak sa vrátime k puzdru našej stoličky, jej náhodnými atribútmi je, že môže byť vyrobená z dreva, kovu alebo plastu, môže byť biela, hnedá alebo červená, môže mať dokonca tri nohy. Jeho podstatný predmet však zostáva rovnaký: slúži na sedenie.

Vraciame sa späť k Aristotelova definícia, keď hovorí, že naša predstava sa musí zhodovať s objektom, odkazuje na myšlienku, že musí zodpovedať podstatným atribútom objektu, o ktorom uvažujeme. Inými slovami, ak máme pred sebou tento objekt, na ktorom položíme svoj laptop, vytvoríme si o ňom predstavu: má štyri nohy, po stranách nejaké zásuvky, je vyššia ako stolička, má rovný povrch, o ktorý môžeme podoprieť niektoré predmety. Toto sú základné atribúty objektu, na ktorý sa pozeráme, a spolu s nimi tvoríme koncept pracovnej plochy. Keď teda vstúpime do ďalšej miestnosti a uvidíme podobný objekt, naša predstava stola je v súlade, to znamená, že zodpovedá tvaru predmetu, ktorý vidíme, a odtiaľ odvodíme, že ide o stôl, pretože to zodpovedá našej predstave, čo je to stôl.

NakoniecNa záver chcem povedať, že Aristoteles sa domnieval, že vedomosti majú rôzne stupne. Najzákladnejším stupňom poznania sú zmyslové vedomosti, ktoré sa získavajú prostredníctvom zmyslov, ktoré zmiznú, keď sa vnem skončí, a zodpovedajú nižším zvieratám. Ďalšiu úroveň vedomostí tvoria vnemy, pamäť a predstavivosť, ktoré vytvárajú trvalejšie vedomosti a vytvárajú skúsenosti. Najvyššie vedomosti sú tie, ktoré skúmajú dôvody a príčiny vecí, ktoré kombinujú skúsenosti s rozumom, aby pochopili príčiny vecí.

Ďakujeme za pozornosť a zajtra budeme pokračovať.

Dozviete sa viac o ďalších funkciách jazyka:

• Príklad funkcie odvolania.
• Expresívny príklad funkcie.
• Ukážka metajazykovej funkcie.
• Príklad poetickej funkcie.
• Príklad referenčnej funkcie.