Definicija celovitega branja

Že samo ime pojma, ki ga analiziramo, daje jasno predstavo o njegovem pomenu, saj a branje Celovito je na kratko dejanje branja, ki ga spremlja pravilno interpretacija. Za to razlog pedagoška terminologija včasih uporablja pojem bralno razumevanje.

Kaj pomeni branje

Vsi vemo, kaj pomeni brati, saj gre le za pravilno razlago nekaterih besed. Z drugimi besedami, branje pomeni poznavanje osnov jezika. Branja se naučimo pri približno šestih letih in v šolskem obdobju to tehniko postopoma izpopolnjujemo. Večina ljudi zna brati, vendar vsi ne morejo razumeti, kaj berejo. To navidezno protislovje ustvarja problem v izobraževanju in v družbi kot celoti.

Celovito branje, vzgojni in socialni problem

Pedagogi, učitelji in profesorji pogosto komentirajo, da obstajajo težave razumevanje bralec med študenti. Na ta način znajo šolarji brati, imajo približno predstavo o vsebini a besedilo vendar dela branja ne usvojijo (besede, ki jih ne poznajo, ignorirajo uporabo dvojnega pomena ali figurativnega pomena, obrati jezika, v katerem ne prevladujejo, ali kultivirane izraze, ki jih ne razumejo). Popolno nerazumevanje besedila je nesporno vzgojni problem.

Strokovnjaki v pedagoških vprašanjih menijo, da je slabo celovito branje posledica dejavniki raznolika: prevlada slike nad pisano besedo, poenostavitev jezika v kontekstu novih tehnologij ali zmanjšane bralne navade v družbi. Skratka, glede celovitega branja obstaja izobraževalni in socialni problem, zato je treba vzpostaviti rešitve.

Možne rešitve problema

Ni dokončnega recepta za rešitev tega pojava. Nekatera priporočila pa so lahko koristna. Če študent ne razume bralnega razumevanja, je mogoče sprejeti nekaj strategij:

1) glejte slovar, kadar pomen besede ni znan,

2) branja pristopite kot nekaj igriv in to je lahko zabavno,

3) spodbujati branje kot sredstvo za boljše razumevanje resničnosti, ki nas obkroža (če učenec ne razume, kaj bere, bo imel težave kot odrasel),

3) Priporočite privlačne knjige za šolarje in

4) spodbujati študenta k premagovanju težav v procesu učenje (Kar sprva ni razumljeno, lahko razumemo brez večjega truda).

Fotografije: iStock - andresr / Christopher Futcher