Primer logičnih konektorjev
Šolski Tečaji / / July 04, 2021
The Logični konektorji sestavljen besede ali besedne zveze ki se uporabljajo za povezovanje drugih stavkov, delujejo kot povezave in so običajno preproste besede ali besedne zveze, kot so:
Logični konektor = Po drugi strani
Vzorec stavka = V hladilniku nimamo hrane. Po drugi strani v omari imamo konzerve.
Potem so bili poklicani Logični konektorji, tistim izrazom oz besede, ki imajo znotraj govora funkcijo, ki je sestavljena iz povezovanja različnih idej iz stavkov. Več stavkov bo tvorilo odstavke in več teh v besedilu. Povezava idej mora biti tekoča in jo je enostavno razumeti pri branju končnega besedila.
Funkcija logičnega povezovalca je pomembna, saj bi bil brez njih ustni jezik preprosto omejen. To pomeni, da bi imeli vrsto idej med seboj izolirane. Argumentacijo ali predstavitev bolj zapletenih idej v besedilu bi bilo zelo težko izvesti.
Znotraj uporabe logičnih konektorjev ga lahko uporabljamo na več načinov, odvisno od načina njegove uporabe. Spodaj jih pregledamo.
1. Dodatki Njegova glavna naloga je dodati novo idejo k temu, kar je bilo prej razvito. To vam omogoča boljši smisel za ideje, ki se postavljajo.
2. Adverzative. V nasprotnem primeru skuša predstaviti nasprotovanje temu, kar je bilo že razvito. V njih najdemo tri vrste nasprotnikov glede na določene funkcije in to so:
Ekskluzivno Namen te vrste nasprotnika je ustvariti kontrast med novo idejo in razvitim.
Omejevalni. Prizadevajo si dati razsežnost pomembnosti nove ideje glede na prej omenjeno.
3. Koncesivno. Prizadevajo si predstaviti subtilen kontrast med idejami in idejami, čeprav ne na silovit način, ampak iščejo samo njihove ideje.
4. Vzročna. To je še ena vrsta konektorjev, katerih posebna naloga je, da ideji, ki se razvija, da občutek za vzročnost.
5. Posledično. Konektor, ki želi dati občutek posledic razviti ideji.
6. Primerjalne. Želi podpreti prej obdelano idejo s podobnostjo druge ideje, da jo je mogoče natančno primerjati.
7. Načini. Poskusite razviti posebne izraze ideje, ki je dana v novi ideji.
8. Zaporedni. Novo idejo povezujejo s prejšnjo pod predpostavko časovnega razmerja, ki obstaja med njima. V tem smislu se obravnava zaporedje.
9. Reformulativni. Vzemite idejo, ki je že obravnavana, in jo postavite na drug način, da boste lahko ponazorili in podprli že povedano. Od te vrste konektorjev obstaja klasifikacija treh vrst:
10. Pojasnilo. Z jasnejšimi idejami skušajo premisliti že prej povedano in se veliko uporablja v pedagoških strategijah za okrepitev.
11. Rekapitulacije. Pred predstavitvijo povzetka ali sinteze lahko predlagamo, kaj bomo videli kasneje.
12. Vzorno. To je vrsta konektorja, ki uporablja primere zgoraj omenjenih idej za boljše razumevanje videnega.
13. Popravek. Njegova osnovna naloga je, da takoj popravi informacije o razviti ideji, ki so lahko v nasprotju s prejšnjimi.
14. Računalniki Njegova naloga je pripraviti bralca na ideje, ki jih bomo obravnavali kasneje, zato se delno ali v celoti namigne na dele besedila. Ta vrsta konektorja je razvrščena na naslednji način:
15. Začetnice. Na uvodni način želijo predstaviti ideje, ki se razvijajo v besedilu.
16. Prehodno. Kot je navedeno, omogoča prehod med vrsto idej, razvitih z drugimi, ki bodo kasneje v besedilu.
17. Digresivno. Konektor, ki vam omogoča smernice za razvoj besedila, pri čemer lahko ločite zaporedje glavnih idej za spopadanje s sekundarnimi vidiki, ne da bi pri tem izgubili logiko argumentiranega besedila.
18. Začasno Idejam dajejo občutek začasnosti, ne glede na to, ali so predstavljene v preteklosti, sedanjosti ali prihodnosti, to pomeni, da jim je dana časovnost.
19. Prostorski. Bralca v okviru razvoja idej metaforično popeljejo v različne prostore kot pisni vir.
20. Finale. Bralca opozarjajo na zamisel o koncu argumenta v samem besedilu.
Primeri stavkov z logičnimi vezniki:
- Zdravilo vključuje sestavine protiteles, v tem smislu pomaga telesu v boju proti boleznim. (Modalno)
- Nanj so obesili medaljo. Pozneje dali so mu diplomo. (Zaporedni)
- Srečno prispemo na cilj, tudi če smo zelo utrujeni od dolge poti. (Adverzative)
- Konča se čas izposoje filmov. Kakorkoli že, si jih je mogoče ogledati na spletu doma. (Adverzative)
- Isabel sem komentiral, no bilo je nujno, da je izvedel. (Vzročna)
- Politik je javni uslužbenec in, poleg tega, vodja javnih financ. (Dodatek)
- Prijatelj me ni poklical cel dan. Pozneje Ponoči me je obiskal doma. (Zaporedno)
- Pogrešal sem avtobus ob enajstih. Po drugi strani, Sem lahko dobil vozovnico za tisto popoldne. (Adverzative)
- Moja babica je rekla, da ste prej živeli bolje. Do določene mere boljše je od tega, kar se danes doživlja, pravi. (Adverzative)
- Vabim vas k branju in pisanju. Dokler Vabim vas na kavo. (Dodatek)
- V skladišču ni trgovskega blaga. Po drugi strani, ljudje iščejo izdelke v trgovini. (Računalnik)
- Metafizika je veja kompleksne filozofije. Torej, je težko učiti otroke. (Posledično)
- Šli smo v kino, tudi v restavracijo za večerjo. (Dodatek)
- Zelo ste jezni, ampak Veliko te občudujem. (Adverzative)
- Sebastiana v šoli ne sprejemajo. To je več, želijo, da se ne prikaže več. (Dodatek)
- Nisem pripeljal avta, od zbolel sem (Vzročna)
- Claudia je elegantna, namesto tega lepa si. (Adverzative)
- Sabina je prijetna, enako kot Daniela. (Primerjalno)
- Pred enim letom sem bil bolan na enak način da sem danes zdrav. (Primerjalno)
- Najina zveza se danes konča. Kljub temu, Še vedno smo lahko prijatelji. (Adverzative)
- Nisem našel zanimive knjige, Z drugimi besedami, Nisem našel naslova, ki bi pritegnil mojo pozornost. (Reformulativni)
- Vrnil sem se na delo ker sem se spomnil ki je imela jutri predstavitev. (Vzročna)
- Projekt me ni sprejel. Za razliko, moj šef jo je dodelil kolegu. (Adverzative)
- Nisem naredil domače naloge, Tako Ne bom dobil dobrih ocen. (Posledično)
- Kolonija je polna smeti, Mislim, da smetarsko vozilo ni minilo. (Reformulativni)
- Cecilia je zelo prepričana vase, kaj je več biti podjetnik. (Dodatek)
- Zjutraj so prispeli do moje hiše. Pozneje Vedela bi, da me bodo presenetili. (Zaporedni)
- Elena me je prišla iskat, Torej lahko gremo skupaj na univerzo. (Modalno)
- Všeč so mi roke Gardenije, kaj je več Njihovih oči. (Dodatek)
- Dali so mi izbiro. Raje, priložnost. (Reformulativni)
- Moji partnerji so me zapustili, torej da bom iskal nove zaveznike. (Posledično)
- Večerja je bila zelo draga in za piko na i Spet sem lačen (Dodatek)
- Jaz sem negotov in kljub vsemu Zdi se mi, da želim uspeti. (Adverzative)
- Šel sem spat zgodaj, kasneje nisem mogel zaspati. (Zaporedni)
- Aroganten si Vendar, lahko spremenite ta odnos. (Adverzative)