Koncept v definiciji ABC

Človeški um je racionalen. Z razumevanjem razume resničnost in je sposoben izvajati intelektualna dejanja: prepiranje, razvrščanje, teoretiziranje itd. Razum je temeljna značilnost uma. Razlog temelji na opazljivem delu (informacije o tem, kaj nas obkroža) in na neopaznem delu (ideje ali koncepti lastnega razumevanja). Resničnost je odličen vir informacij, vendar lahko kombiniramo elemente resničnosti. To je domišljija. Preko njega ustvarjamo drugačno resničnost, namišljeni svet.

Resnično in namišljeno sta antagonistična izraza. Namišljeno je izum, produkt naše fantazije. Ustvarjanje namišljenih stvari je rezultat kombiniranja resničnih stvari. Če pomislimo na letečo mravljico, je to zato, ker smo združili dve resnični zamisli: mravljino in letečo. Obstajajo tudi drugi načini ustvarjanja namišljenih stvari, idej ali situacij. Na primer, deformiranje običajne resničnosti in njeno preoblikovanje. To počnejo pisatelji fantastike, zlasti pisatelji znanstvene fantastike. Ustvarjajo neobstoječe svetove z liki, pravili in situacijami, ki so popolnoma odstranjeni iz okolja

konvencionalne. The roman Alica v čudežni deželi. Vse, kar se dogaja v njej, je nelogično, absurdno in neresnično, ker se protagonist giblje v namišljenem svetu.

V literatura, kinodvorana in umetnost na splošno so ustvarjalci razvili svojo domišljijo in ustvarili nezaslišane zgodbe, lepoto in sugestivne ideje. V tem smislu domišljija prispeva ustvarjalnost in bogati kulturo kot celoto. Kljub temu ima lahko namišljeno zelo negativen in škodljiv pomen. Pri nekaterih duševnih boleznih se bolezen spremeni zaznavanje ki so predstavljeni kot resnični, bolnik pa zamišljeno zamišlja z resničnim. Duševna bolezen, pri kateri obstajajo nepravilnosti med konceptom namišljenega in resničnega, je shizofrenija. Nekateri umetnostni zgodovinarji zagovarjajo idejo, da shizofrenija nekaterih umetnikov razlaga njihovo izjemno ustvarjalnost.

Namišljeno se kaže predvsem v otroški fazi. The otroci presenetijo nas s svojimi čudnimi idejami. Pravzaprav trdijo, da ima otrok veliko domišljijo, ko ustvarja resničnost, ki ni tista okoli njega.

Obstaja koncept, ki se pogosto uporablja za označevanje družbe: kolektivna domišljija. To je teorija, ki brani diplomsko delo da množica informacij v družbi ustvarja ideje, ki jih na splošno sprejema večina.

Teme v domišljiji