Primer subjektivne pripovedi

Poklicano je bilo subjektivno pripoved k pripovedi, v kateri je pripovedovalec neposredni del pripovedi in dogodkov, v tej pripovedi pripovedovalec izpostavlja dogodke, ko sodeluje in ne kot nekdo, ki jim je priča.

Treba ga je razlikovati od objektivno pripovedovanje, kjer pripovedovalec ugovarja, torej opozori in razloži nekaj, kar vidi, pri čemer pa ne sodeluje.

Primer subjektivne pripovedi:

Primer 1, napis:

Šola

Danes sem se vpisala v pripravljalno šolo, spremljala me je mama. To je bila zame pravzaprav zelo težka okoliščina, saj sem morala skozi vrsto postopkov in čakati v vrsti, samo da sem se lahko prijavila.

Najprej sem moral preveriti dokumente, ki mi jih je mama dala v mapo, prinesti sem moral rojstni list, spričevalo srednje šole in kopijo vsakega od njih, potreboval sem tudi dokument, ki dokazuje, da sem opravil sprejemni izpit, zato je mama prinesla tistega, ki smo ga dali, ko sem opravljal izpit.

Ure smo čakali v vrsti, mislim, da je bilo tri ali štiri, a najbolj pogrešam to moje Mama bi bila tako mirna, samo vzela je pletenje in začela plesti na stolih, ki so jih postavili.

V katerem sem bil obupan, komaj je napredovala pri svojem delu, a končno sem našel rešitev, vzel sem mobilni telefon in odprl enega od najbolj smešne igre, ki sem jih namestil, a sredi igre je zazvonilo moje socialno omrežje in začel sem se pogovarjati s prijatelji, ki so bili v vrsti in niso mogli zapustiti svojega mesto.

Pogovarjala sva se in se nisva zavedala, da nas bo veliko vstopilo v isto šolo, vendar je bilo gotovo Ne bi bili v istih sobah, v resnici pa nam je bilo vseeno, saj bi se srečali ponovno.

Zdaj smo tik pred vstopom v pisarno in postopek je bil zelo hiter, saj je bilo v bistvu plačati registracijo in dostaviti dokumente.

Končno bomo šli domov, a pravzaprav je bil ta dan zelo naporen, vendar sem ga lahko nosil s svojim mobilnim telefonom.

Primer 2, nogometna tekma:

Tekma

Končno je nedelja in vsi smo šli na igrišče, da bi igrali nogometno tekmo, a težava se je začela z močnim dežjem, ki je poplavilo igrišče in pustilo veliko močvirje.

Toda strast do igre je bila močnejša in na koncu smo začeli igrati po načrtih, sestavili smo ekipo in začeli tekmo, nasprotniki so vzeli žogo, a mi smo žogo vrnili.

Oba napadalca sta žogo uspela spraviti v gol, vendar smo morali na straneh žogo prilagoditi v prostoru.

Končno nam je udarec iz kota prinesel prednost, ki smo jo lahko ohranili v prvem polčasu, zdaj v drugem dobimo drugi gol, saj je žoga zdrsnila iz rok nasprotnega vratarja in sem jo brez nikogar dal v gol moti.

Končno smo prišli ven blatni od glave do peta, a s slavo v naši ekipi.

Bilo je spektakularno.

Primer 3, napad:

Ko smo šli iz šole, smo lahko s sošolci videli, kako so oropali trgovino s hitro prehrano, a ni bilo tako. Edina stvar, ki se je zgodila, ker sem imel tvegano idejo, da se skrijem za listnatim grmom in snemam s telefonom na raider.

Kamera na mojem telefonu ima veliko ločljivost in uspelo mi je ujeti obraze napadalcev, pa tudi registrske tablice vozila.

Ko je prišla policija, napadalcev ni mogla identificirati, gospodarske zbornice in ulica pa so bile odklopljene ali pokvarjene.

Ko sem izvedel, da sem posnetek dal agentu, ki je rekel, da bo on odgovoren, in ga je pozorno pogledal, mi je povedal, da Svojega telefona nisem mogel vrniti, ampak naj pokličem starše, da bodo uredili mojo izjavo in da bi lahko izterjali mojo telefon.

Prva stvar, ki sem jo dejansko naredil, je bila, da sem jo naložil v svoj oblak, da sem dobil kopijo in pustil svoje seje, ker sem vedel, da mi bodo zaplenili telefon, in ko so moji starši odkrili moj telefon in Podal sem izjavo, da so krivce že aretirali, ko so jih predstavili na ministrski agenciji, kjer so ugotovili, da gre za nekdanje zaposlene, ki so se odločili ukrasti plače drugim. delavci.

Doma sem lahko pozorno opazoval posnetek in jasno sem videl obraze ljudi, ki so kradli, vendar sem se odločil, da jih ne bom objavil in jih pokazal staršem.

Za snemanje sem bil nazadnje nagrajen, a so me starši sankcionirali, ker so me po nepotrebnem tvegali, saj so bili oboroženi.

V šoli smo bili s sošolci slavni po enem dnevu, kar si bomo vsi še dolgo spominjali.