Koncept v definiciji ABC

Izraz Rubrika predstavlja več referenc.

Po eni strani se Rubrika nanaša na to značilnost ali nabor lastnosti določene figure, ki bo kot del podpisa postavil vsakega posameznika za svojim imenom.

Po drugi strani pa a etiketo, epigraf ali naslov poznamo in označujemo tudi z besedo rubrika.

In končno notri akademik oz učenje, se izkaže, da je rubrika a orodje ocena, ki se večinoma uporablja za subjektivno oceno vprašanja.

V tem smislu je rubrika sestavljena iz vrste meril in standardov, ki so povezani z učnimi cilji in jih uporabljajo učitelji in strokovnjaki, ko je treba oceniti uspešnost učencev pri ustvarjanju člankov, esejev ali drugih Projekti.

Medtem bo glavna funkcija rubrike narediti kvalifikacijo enostavnejšo in preglednejšo prek app posebnih standardiziranih meril.

Zahvaljujoč temu bodo tako študentje kot učitelji lahko ocenili kompleksna in subjektivna merila, poleg tega pa bodo jasno zagotovili okvir samoocena, refleksijo in medsebojni pregled, ki je pogosto uspešen v smislu učenja.

Primarni cilji rubrike bodo doseči a vrednotenje pošteno in natančno ter spodbuja razumevanje. Medtem se ta dvojna funkcija delovanja in povratne informacije, ki jo rubrika predlaga kot os, imenuje tekoče vrednotenje.

Na splošno, ko se rubrika deli z študenti v učilnica, s tiskanjem na ta način na situacijo ekstra preglednost, pomaga povečati oblast teh v prej omenjeni prilogi.

Od osemdesetih let prejšnjega stoletja so rubrike običajno predstavljene v obliki graf V tabeli in glede na več študij v zvezi s tem je bilo ugotovljeno, da je ta predlog učinkovitejši od tistega, ki temelji na seznamu meril.