Opredelitev didaktičnega gradiva

A učno gradivo To je tisti naprava, element, zasnovan in izdelan s posebnimi lastnostmi, da bi olajšali poučevanje in poučevanje. učenje.

Viri in orodja, ki pomagajo in naredijo proces poučevanja in učenja učinkovit

Z impliciranjem teh postopkov je, da se uporabljajo predvsem na izobraževalnem področju z namenom, da se učenci naučijo konceptov, sposobnost, spretnost, med ostalimi.

Vedno in ne glede na vrsto gradiva so zadolženi za podporo vsebine predmeta, dejstvo, da omogoča študentu, da oblikuje lastna merila o naučenem in tudi pomaga pri predstavitvi teme.

Funkcije in klasifikacija

Zadevno didaktično gradivo ima lahko eno ali več funkcij, pri čemer izstopajo naslednje: prinaša informacije, deluje kot vodilo pri učenju, vaje spretnosti, motivacija, vrednotenje, pripisovanje kontekstov za izražanje in ustvarjanje ter zagotavljanje reprezentacij.

Ne glede na vrsto ali razred mora didaktično gradivo prejemniku posredovati ali spodbujati nekaj učenja, vendar ga ne bi smeli vključiti v to kategorijo.

Treba je opozoriti, da s to vrsto gradiva manipulirajo učitelji ali kateri koli drug strokovnjak, ki je vpleten stopnja poučevanja, da se na preprostejši, bolj zabaven in jasen način prenese izobraževalno sporočilo, ki ustreza.

Zato se pri oblikovanju posebej upošteva vrsta javnosti, h kateri bodo ti materiali namenjeni, tj. Z drugimi besedami, občinstvo, sestavljeno iz mladostnikov, ne bo enako, na splošno bolj naklonjeno sprejemanju avdiovizualnih dražljajev, ki komunicirajo z temo hitro, kot starejše občinstvo, ki bo seveda težje razumelo sporočilo, ki prispe s temi Lastnosti.

Med najbolj razširjeno učno gradivo na svetu so: knjige, priročniki, filmi, revije, plošče, igre, izobraževalni programi, računalništvoČeprav, bodite previdni, vsi morajo prispevati nekakšno učenje tistim, ki z njimi manipulirajo, saj bi bili sicer le vozila preproste zabave.

Z drugimi besedami, film se lahko šteje za izobraževalno gradivo, če vključuje analizo oz posebno delo na svoji argumentaciji, ki jo učitelj natančno vodi iz določenih smernice.

Tradicionalno imajo ljudje knjige ali priročnike za učno gradivo par excellence, a kot vidimo, niso edini, film, kot smo pravkar omenili, je lahko odlično in učinkovito učno gradivo za študente, da vključijo določena učenja, seveda pa Njegov prikaz si mora vedno ogledati učitelj in ga spremljati analiza, ki omogoča sklepanje v zvezi z učenjem aktualno.

Toda če se vrnemo k knjigam, ne moremo prezreti, da so najbolj razširjeno učno gradivo na svetu, ko gre za učenje, in še danes so s fantastičnim napredkom novih tehnologij še vedno zelo prisotni v šolah in na drugih področjih izobraževalni.

Učbeniki, priročniki, zvezki in delovni listi ter ilustrirane knjige so učno gradivo v Format najbolj priljubljenih in rabljenih knjig.

Prednosti knjig

Med njihovimi prednostmi je, da so zelo učinkovito sredstvo za prenos zapletenih sporočil, niso odvisni od nobene vrste tehnologije, da bi jih uporabili v elektrika ali internetna povezava, na primer branje, torej možnost njihovega branja bogati besedni zaklad študent, so enostavni za uporabo in premikanje, za njihovo branje se ni treba ničesar naučiti, le odprite jih in zaženite branje.

Najpomembnejše prednosti, ki jih zagotavljajo ti materiali, so številne in raznolike, med katerimi lahko izstopajo: zagotavljajo informacije in na nek način usmerjajo učenje ter študentu zagotavljajo osnovo za razvoj vašega misel in povečati pomene.

Omogočajo, da znanje traja in omogočajo pravo eksperimentiranje, ki spodbuja študente, se počuti bolj aktivne in sodeluje in to je zelo pozitivno za ta proces, saj se bodo zaradi dejstva, da razvijejo zanimanje za študenta, predani temu učenje.

Veliko teh gradiv omogoča tudi vrednotenje naučenega znanja ter spodbuja izražanje in ustvarjalnost učencev.

Teme v učnem gradivu