Učenje pisanja

Obstajajo ljudje, ki lahko govorijo, ko pa se morajo pisno izraziti, jih najdejo resne težave ob leksikalni, skladenjski, črkovalni, distribucijski oz sinteza. (Kako grozno je, da morajo mnogi upoštevati šefovo "povej mi pisno", potrebo po pisanju izpita, predstavitvi poročila ali odgovoru na neznano pismo!) )
Tisti, ki se težko pisno izražajo, nimajo slovničnega znanja, nimajo prakse in morda tudi volje do tega! učenje. Ker se je ta umetnost naučila: nihče se ne rodi, ko jo pozna. Očitno je, da je obvladovanje, tako kot v vseh umetnostih, pri nekaterih lažje in hitrejše kot pri drugih. Izboljšanje dosežemo z nenehno prakso, ki jo spremlja natančno opazovanje, kritika in predvsem velik zagon tega navdušenja in vztrajne želje po napredovanju kulturno.
Naslednji izrazi pisatelja Leopolda Lugonesa so odlična lekcija za razmislek:

Prednost je naučiti se vsega, kar so pisatelji s svojimi izkušnjami odkrili za učinkovitejšo uporabo jezika. In to mora biti sistematično, čeprav se to vidi, tako kot ravnanje s katerim koli orodjem. Se pravi, da se zahteva učenje. Kdor se želi izvzeti iz doseženega, kar je že bilo doseženo, in to le s kančkom talenta, bi v tako močni želji izgubil veliko časa, ki bi ga posvetil ustvarjanju.

No, to je tisto, kar na koncu vsi, ki - in mnogi so - trdijo, da proti slovnici protestirajo kot dolgočasno in jo obsojajo kot neuporabno. Zdelo bi se jim neumno, če bi trdili, da je učenje arhitekture škodljivo za gradnjo. Da bi protislovje cenili v vsej njegovi velikosti, ga je treba le navesti: pisati dobro, ne da bi se naučil pisati ...
Stvar je v tem, da se z učenjem slovnice ne piše dobro. Ker gre za umetnost, zahteva tudi modele (torej imitacijo) in lastne izkušnje (torej prakso). Pisanja se naučite s pisanjem, branjem drugih pisateljev in učenjem jezika. A vse to je slovnica, kot vidite: uporabna in analitična umetnost pravilnega pisanja. Če uporabimo samo eno od treh sredstev, pomeni, kdo to stori, zmanjšati možnost, da jim gre bolje, obsoditi se na besedno bedo, če ne berejo ali metodizirajo; do večne imitacije, če berete samo brez metode; do sterilnega purizma, če je le metodiziran. To je škodljiva slovnica, vendar nepopolna. Ekskluzivna metodologija (to je poučevanje pravil in ohlapni primeri) je tisto, kar na splošno daje to zmotno predstavo o slovnici, vendar ne zato, ker je slaba, ampak zato, ker se slabo uči. Slovnica je neizogibna. Nepismeni rustikal, ki se po naravi dobro izraža, se slovnice ukvarja, ne da bi se tega poznal.
Ugotovimo lahko, da učenje pisne umetnosti pomeni uvedbo discipline oblikovalna, koristna za integracijo kulturne osebnosti, dobro opremljene za delovanje socialno.
Dobro pisanje je primerno izražanje. In to ni nič drugega kot eksternalizacija najvišjega človeškega stanja: vedeti, kako razmišljati naravnost.