Opredelitev človeškega kapitala

Koncept človeškega kapitala, ki ga razumemo tako kot ekonomski kot tudi kot sociološki izraz, se nanaša na bogastvo, ki ga je mogoče imeti v tovarni, podjetju oz. institucija glede na usposobljenost osebja, ki tam dela, to je na stopnjo usposobljenosti, ki jo ima, izkušnje vsakega od njih, število zaposlenih in produktivnost kar iz njih izhaja.

V tem smislu izraz človeški kapital predstavlja vrednost, ki jo ima število zaposlenih (vseh (stopnje) institucije prevzamejo glede na njihov študij, znanje, zmožnosti in spretnosti

In če poenostavim in poenostavim, je človeški kapital skupek človeški viri ki sestavljajo podjetje ali podjetje.

Človeški kapital podjetja je nedvomno eden najpomembnejših elementov pri ocenjevanju splošnih donosov istega in tudi načrtovati njegove možnosti v prihodnosti, ker če je osebje zaposlenih sposobno proizvajati skladno in maksimirati rezultate podjetja, potem je mogoče kratkoročno in srednjeročno načrtovati izzive, ker je skoraj gotovo, da se bodo lahko učinkovito in zadovoljivo.

Izraz človeški kapital se je pojavil v osemnajstem stoletju, ko so se ugledni teoretiki teoretičnega sveta gospodarstvo, kot je Adam Smith, izpostavil potrebo, da se ne ustavi samo v dejavniki tehničnega tipa, če ne tudi človeški pri določanju pravil dobrega poslovanja podjetja ali a gospodarski sistem na splošno. Na ta način se je človeški kapital pojavil kot eden najpomembnejših elementov, ki jih je treba upoštevati saj je odgovoren za izvajanje nalog in veščin vsakega področja ekonomično. Tako je dragocenejši človeški kapital podjetja (torej bolje usposobljeni oz bodite pripravljeni na določene naloge), boljši bodo rezultati te naloge. institucija.

Kakovost usposabljanja je odločilni dejavnik stopnje učinkovitosti človeškega kapitala

Pomembno je omeniti, da je človeški kapital tesno povezan s kakovostjo izobraževanja, ki jo je verjetno mogoče pridobiti prebivalstva ali dani skupnosti. Zahvaljujoč usposabljanju je mogoče razviti veščine, kompetence, znanja, ki lahko pozitivno vplivajo na proizvodnjo gospodarstva na splošno.

Zdaj razlike ne bo zaznamovalo le formalno izobraževanje, temveč tudi učenje kakršnega koli drugega znanja ali sposobnosti, ki lahko zadovoljivo vpliva na produktivnost

V tem smislu so procesi usposabljanje osebja, ki ga opravljajo podjetja sama, to pomeni, da podjetje vlaga v usposabljanje svojih zaposlenih, ker Prej ali slej se bo to odrazilo v večji produktivnosti in konkurenčnosti na trgu kot posredovati. To pomeni, da gre to usposabljanje po isti poti, na primer pri nakupu več strojev.

Navedeno sicer ni domiselna izjava, še manj, vendar je dovolj dokazano, da tiste države, ki so s strokovno usposobljenim prebivalstvom imajo boljšo kakovost življenja v primerjavi z drugimi, ki imajo dostop do dobrega izobraževanje je zaradi različnih okoliščin ali kjer obstajajo izjemne razlike v dostopu do tistih bolj zapletena ki spadajo v premožne sloje na škodo nižjih slojev, ki imajo veliko bolj omejen dostop do vsega smisel.

Razlaga izraza temelji na ekonomskih vidikih in vidikih uspešnosti, vendar pa je koncept lahko povezan tudi s sociološkimi vidiki in elementi, kot je dostop do sredstev za usposabljanje skupine ljudi, pismenost, prihodnja projekcija določene kariere ali službe, možnost uspeha glede na stopnjo izobrazbe, itd. Vsi so še posebej povezani s pojmom, da posameznika ni mogoče zreducirati na statistična števila. merljivo v ekonomskem ali matematičnem smislu, vendar ga je treba še posebej razumeti kot družbeni pojav posebno.