Koncept v definiciji ABC

Pedagogika se imenuje znanost, zadolžena za preučevanje izobraževanje kot družbeni pojav. Izraz izhaja iz grških korenin "payos" (otrok) in "gogía" (voziti); V antični Grčiji je bil pedagog suženj, ki je bil odgovoren za izobraževanje otrok. Csčasoma beseda dobi nove odtenke, dokler ne postane disciplina zadolžen za prizadevanja za učinkovit prenos znanja. Tako mora imeti vsaka oseba, vključena v učno področje, znanje o tej zadevi.

Treba je opozoriti, da obstaja več starodavnih civilizacij, poleg grške, ki so postavile močno poudarek na razvoju vrste izobraževanja glede na to, kaj so šteli za njihove potrebe in potrebe skupine. Tako lahko imenujemo Egipt, Indijo, Kitajsko, starodavne Jude itd. V vseh je bila religija zelo pomembna in pridružili so se ji tudi matematika, filozofijo, umetnost itd.

Kljub temu Pedagogija kot lastna disciplina se je začela v 19. stoletju, da bi se uveljavila v 20. stoletju, in je v svoji sredini zajela najrazličnejše trende: tradicionalna pedagogika

, pri katerem ima aktivno vlogo učitelj in je učenec zgolj prejemnik znanja; aktivna pedagogika, pri katerem ima učenec aktivno vlogo, učitelj pa predvsem voznik; načrtovano poučevanje, pri katerem ima tehnologija temeljno vlogo; konstruktivizem, ki poudarja odgovornost posameznika pred svojim učenje; in končno, nedirektivna pedagogika, v katerem je vzgojitelj motivator, ki ustvarja problematične situacije, ki jih je treba rešiti.

V družbi, ki se nenehno spreminja na vrtoglav način, ima izobraževanje temeljno vlogo pri prilagajanju posameznika, zato je pomemben tudi način, kako se nanj lotevati. Vsak trend v načinu izvajanja izobraževanja mora vedno upoštevati motivacija čemu služi človek naučiti se, in to je vedno povezano z izboljšanjem vašega Kakovost življenja.

Teme iz pedagogike