Opredelitev kritične pedagogike

Pedagogika je disciplina ki preučuje izobraževanje na splošno. V tem smislu je pedagog specialist za šolsko okolje, metodologijo študij, oblikovanje projektov usposabljanja, vodenje šole ali usposabljanje učiteljev, med mnogimi drugimi funkcijami. Eden od tokov te splošne discipline je kritična pedagogika.

Za kritično pedagogiko morajo učenci doseči kritično zavest v svojem izobraževalnem obdobju. Na ta način mora študent ne le pridobiti teoretično znanje in ga nekaj predati izpitov, vendar je treba spodbujati njihovo usposabljanje kot posameznika, ki se zaveda resničnosti, ki obdaja.

Glavne značilnosti in temeljni vidiki

- Učiti je treba študentovo samozavedanje.

- Namen procesa učenje spreminja družbeno resničnost.

- Izobraževalni sistem mora upoštevati obstoječe socialne razlike in zavzeti stališče, zavzeto za vrednote pravičnosti in pravičnosti. Teoretiki kritične pedagogike, zlasti Brazilec Paulo Freir, razumejo, da je izobraževanje instrument za spreminjanje sveta.

- Učni proces se mora osredotočiti na samostojnopremagovanje študenta v njihovem družbenem in kulturnem kontekstu.

- Temeljni vidiki kritične pedagogike morajo temeljiti na udeležba študentov, njihovo humanistično usposabljanje, preobrazba družbe in kontekstualizacija poučevanja in učenja.

- Konvencionalni izobraževalni sistem spodbuja kulturo zatiranja in konkurenčnosti ter je povezan z odtujeno kulturo. Kritična pedagogika se poskuša boriti proti političnim, kulturnim in ekonomskim vidikom, ki poslabšujejo izobraževalni sistem.

- Kritično pedagogiko je treba razumeti dlje kot a premikanje strogo izobraževalno, kot se je pojavilo v 20. stoletju za boj proti neoliberalizem, imperializem in verski fundamentalizmi.

- Šolski model je usmerjen v borbeno kulturno delovanje, ki dvomi o kulturi prevlade

Drugi alternativni pedagoški tokovi

Obstajajo tudi drugi tokovi in ​​pedagoški pristopi, ki prav tako zagotavljajo emancipacijsko vizijo človeka. Libertarsko pedagogiko navdihuje anarhistična ideologija in si prizadeva za preobrazbo družbe kot celote. Nova šola je model, ki dvomi o veljavnosti tradicionalne šole. Metoda Montessori spodbuja avtonomijo študentov. Tako kot kritična pedagogika tudi ostali alternativni tokovi stavijo na izobraževanje kot preoblikovalni instrument družbene resničnosti.

Foto: Fotolia - Ratoca