Дефиниција техничке школе

У образовном пољу постоји широк спектар фаза, циклуса и програма. Дакле, постоје јаслице, васпитање детета, нивои обавезног образовања, матура, универзитет или обука професионални. Овај други је познат под називом, школа техника. Циљ ове академске опције је да припреми студенте за приступ послу.

Као опште смернице, ове школе имају програме обуке у којима постоји комбинација теоријског и практичног знања.

Обука за рад није престала да се развија

У радионицама Индустријска револуција ту је била фигура учитеља и шегрта. Није било формалне академске обуке, јер у то време није постојало обавезно образовање. Шегрти су започели у посао године и временом су постали официри и учитељи.

Техничко оспособљавање направило је квалитативни скок када је школовање постало раширен феномен. Први образовни центри оријентисани на свет рада биле су школе за уметност и занат. Након што је ученик прошао основну школу, придружио се тим центрима и након отприлике пет година добио је сертификат о

фитнес за рад. Овај модел се развијао и у 20. веку је створен концепт техничке школе.

Циљ је био и јесте обука техничара за различите индустријске секторе. Као основна смерница, део обуке се стиче у предузећима, а остатак у учионици. У овом тренингу нагласак је стављен на научно-техничко знање, а у позадини су обухваћени и хуманистички предмети.

У двадесетом веку најчешћи степени су били следећи: машински техничар, год електрична енергија, у цивилним или бродским конструкцијама или у хемији. Тренутно се стручно усавршавање специјализовало на веома запажен начин, од процеса прилагођавања револуција технологија и променљиви свет рада.

Образовање и рад

Општи приступ техничких школа је проналажење а Равнотежа између два аспекта: обука појединца и њихово прилагођавање свету рада. Образовна понуда центра за стручно оспособљавање не може занемарити стварност света рада.

Горе поменути бином представља све врсте изазова. Прво, није лако предвидети какве ће потребе тржишта рада бити у наредних 10 до 15 година. С друге стране, академска обука техничке природе мора да укључује хуманистичке програме који пружају вредности и принципе, а не само технолошке вештине.

Укратко, програми обуке техничких школа морају уравнотежити три аспекта:

1) интереси државе у вези са обуком грађана,

2) пословни интереси и

3) интереси грађана.

Фото: Фотолиа - наука

Теме у техничкој школи