Концепт у дефиницији АБЦ

Термин подучавање се пожељно користи у школском окружењу и односи се на скуп акција које промовише учитељ, наставник. Фигура ментора је та која утврђује динамику подучавања.

Основна идеја менторства

Унутар планирање Од академске активности, одговорни за центар организују одређену врсту предавања, подучавања, како би знали личну и породичну стварност ученика. Стога се подучавање не бави строго академским темама, већ свиме што може утицати на процес учење ученика.

Са педагошке тачке гледишта, подучавање је елемент који допуњује академску димензију. У том смислу, мора се имати на уму да се у школском узрасту морају постићи академски циљеви и паралелно промовисати лично усавршавање ученика.

Основе акције у водичу

Тутор утврђује правила суживот која би требало да управља свакодневном стварношћу групе школараца. Да би то било могуће, образовни центар је претходно развио оквир за општи суживот и дисциплински режим.

У времену посвећеном подучавању, успостављају се заједнички критеријуми за ученике да побољшају своје навике као студенти.

Основни аспект свих подучавања је спречавање било какве могуће конфликтне ситуације између ученика (малтретирање, изолација или било која друга врста проблема).

Водичи морају да разматрају контакт са групом ученика, као и појединачне акције са сваким од њих и са родитељима

Тутор мора бити у контакту са наставницима који предају различите предмете како би боље разумео стварност своје групе ученика.

За акције које се спроводе да би се постигли њихови циљеви, погодно је да постоји план подука током читавог курса академске. У плану подука мора се успоставити низ општих и специфичних циљева.

У пракси уџбеничке акције, питања попут толеранције, дијалог, вредности које треба да воде свакодневну активност и побољшање међуљудски односи генерално. Да би ово било ефикасно, одржавају се разговори и дебате у којима студенти могу да изразе своје проблеме у а временске прилике позитивно и с поштовањем.

Коначно, менторство се мора разумети у социо-економском контексту школа а у оквиру законодавство образовање сваке државе.

Фотографије: иСтоцк - сзесзиграпхиц / Хенк Баденхорст