Дефиниција концепт мапе

То се назива терминима концептуална мапа стратегија од учење настао у оквиру конструктивизма који ће произвести широко значајне резултате у погледу прецизног учења, само успостављањем односа између појмова на уредан начин. Међу основним карактеристикама ове врсте стратегије можемо напоменути поједностављење, утицај визуелни и хијерархија.

Хијерархија је оно што ће нам омогућити да поредамо концепте који ће у ову врсту стратегије ући од већине опште и инклузивно, у горњем делу, према доњем делу у коме тих појмова више специфична.

Са своје стране, визуелни утицај подразумева представљање концепата и тема кроз а шема која настоји да очисти и разјасни проблеме и на тај начин смањи неред и конфузију. Из овог разлога који коментаришемо је да им се генерално препоручује да избегну могућу ситуацију забуне, користите врло велике овале, јер се они највише препоручују када је у питању задовољство и привлачење пажње визуелни. Трокути и квадрати су мање ефикасни у генерисању интереса.

И на крају, поједностављење, оно што претпоставља и предлаже је одабир најважнијих концепата, израда анализе садржаја који означава централне информације текст из чега није тако да се на тај начин може боље разумети и апсорбовани садржај боље разрадити.

Различити појмови, како су повезани помоћу онога што је познато као везе речи, чуваће се у уму студент на диференциран, организован и хијерархијски начин и очигледно ће их студент разумети много боље него када, на пример, користи тхе меморија као стратегија учења. Зато што га је научио, али зато што га је раније разумео, није га научио, као што се популарно каже, као папагај и онда то понавља, чињеница која ће наравно учинити да концепт за кратко време избледи из ума јер разумевање истог раније.

Исто тако, успостављањем ових односа доказује се да појединац више учествује и доприноси развоју њихових односа креативностДругим речима, оно што ова врста стратегије ради и промовише је да је ученика заиста заинтересовано за оно што учи и да је тога потпуно свестан.