Синтезни глаголи (оцењивачки)

Синтезни глаголи (оцењивачки)

Тхе синтеза глагола су део групе тзв оцењивачки глаголи и, како им назив говори, њихова функција је да споје или уједине делове или фрагменте знања у целину, као и да изграде односе за нове ситуације. На пример: комбиновати, састављати, стварати.

Израз „синтетизовати“ односи се на процес рада са деловима или елементима, на неки начин наручивати, организовати и комбиновати у целину или структуру која претходно није била представљена јасноћа. Према томе глаголи синтеза служи за организовање информација, класификацију објеката, догађаја и идеја и интеграцију знања из различитих области. На пример: дефинисати, установити, прикупити.

Употреба глагола за синтезу

Ови глаголи се могу користити у многим контекстима и у различитим врсте текстова, међу њима:

Примери синтезе глагола

Реченице са синтезним глаголима

1. Учитељ мора да се прилагоде садржај који желите да научите карактеристике сваког предмета.
2. Писац састављено његове најбоље приче у свесци која нема отпада.
3. Младић изум прича о ономе што се догодило није убедила никога од присутних.
4. Ток овог семестра комбајни стицање теоријског знања уз практичне вештине.
5. За следећи час, писати новинарска хроника од најмање две странице која препричава стварни или замишљени догађај.
6. Из трагова које је прикупио, детектив одређен ко је био убица.
7. Очекује се да ће студент класификовати низ текстова у различитим књижевним жанровима.
8. Реч "љубав" не значи дефинисати све што осећа према њој.
9. Да би положио курс, студент мора Креирај електрично коло које правилно функционише.
10. Компанија имплементирати нове мере како би се запослени осећали задовољније.
11. Учитељица је затражила од ученика да развити концепт „идеологије“ према марксистичкој теорији.
12. Не можемо хипотетизирати о ономе што се догодило јер о томе не знамо ништа.
13. За изградити машина, морају придружити различите комаде.
14. Најбоље што можемо је да покушамо разврстати проблеме кроз дијалог.
15. Запослени морају да раде у одличном стању ако желимо максимизирати фабричка продуктивност.
16. Филозоф је неко време медитирао, а затим почео теоретизирати о животу и смрти.
17. Понекад Замишљам нови свет у коме нема ратова и неправди.
18. Младић сакупља марке и већ има цео албум.
19. Ученици морају бити способни тумачити исправно слоган за полагање испита.
20. Глиде полажите осам предмета годишње да бисте што пре завршили диплому.
21. Везање појаса постиже минимизирати штете у случају удеса.
22. Овај курс је предлаже понудити алате за свакога да напише своју књигу.
23. Дечак наредио његове идеје, а затим започео излагањем теме.
24. Жена претпостављено да у кући неће бити никога, али је погрешио.
25. Понудили су му неколико опција и дечака је изабрао седи са стране прозора.
26. Наш циљ је дизајн програм који омогућава да се све потребне теме обраде на једнак начин.
27. Библиотекар организовано полица поставља књиге по абецедном реду према аутору.
28. Полиција обновљен место злочина, али још увек није могао да дође до било чега коначног.
29. Директор написао говор за завршну свечаност школске године.
30. Судија успостављен услове неопходне за ослобађање притвореника.

Пратите са: