Дефиниција тешкоћа у учењу

Говори се о потешкоћама учење као концепт или идеја која се односи на проблеме које особа било ког узраста може имати када пожели научити нешто. Потешкоће у учењу су уобичајене од када особа улази у круг Учити-учење делује тако што се непрестано тестира, како у смислу знања тако иу смислу у смислу интелектуалног прилагођавања новим стратегијама, активностима или проблемима који су поза.

Потешкоће у учењу, као што је поменуто, нормална су и чак очекивана појава у свим образовним окружењима, па и неформалним. Потешкоће у учењу настају када особа наиђе на проблеме или компликације када је у питању разумевање онога што се учи, као и такође да га асимилују као ново и трајно знање (ово може бити историја неке земље, математичка вежба или како се кува пиринач).

Међутим, концепт тешкоћа у учењу се у већини случајева користи у области учења. педагогије и од дидактички да укаже на оне дечаке, ученике или ученике који показују веће потешкоће од просека ученика, за које им је потребна већа пажња. Натпросечне потешкоће у учењу могу бити последица многих проблема који могу имати везе са учењем. физичко и социјално окружење у које је ученик убачен, контекст или породична ситуација или људи са којима коегзистира. Елементи на

ученик у питању, на пример ако су потешкоће последица неких инвалидност или ограниченост ученика а не околине. Сви ови елементи се узимају у обзир и анализирају како би се покушало пронаћи стратегије и начини деловања који стимулишу ученика са различитих места, омогућавајући им да зараде више. самопоуздање и безбедност и фаворизовање учења другачијим, али безбедним темпом.

Теме у сметњама у учењу