Концепт у дефиницији АБЦ

Термин 'образовни'употребљава се као придев за све оне процесе, догађаје и ситуације везане за један од најважнијих феномена човечанства: образовање. Услов 'образовног' је онај који подразумева постојање образовних елемената применљивих на појединце са циљем обуке у бројним чула. На пример, њега образовни систем То је систем успостављен на основу организованог образовања и успостављен од стране влада сваке земље.

Васпитни су онда све појаве, процеси и везе које се успостављају кроз образовање и то Њихов циљ је преношење и преношење знања, искустава, идеја и вредности од емитента до а пријемник. Обично се термин образовни или образовни односи на наставне системе-учење које су успоставиле државе пошто су оне најјасније организоване и ограничене не само око својих предмета проучавања, већ и њихових методологија, циљева и начина евалуација. Званични образовни систем је такође организован у различите фазе које су посебно осмишљене да наручују знање током живота појединца.

Међутим, едукативни може бити и ситуација у којој било која особа врши одређени трансфер знања, вештина или царине према другом појединцу а да такав догађај није посебно дефинисан или свесно спроведен. На пример, типична образовна ситуација која је ван званичног образовног система може бити када мајка научи ваше дете да користи сребрни прибор или када музички бенд преноси идеје својој групи следбеника преко уметност. На тај начин образовне ситуације лако могу бити позитивне, али и негативне, јер све што човек добије из околине и схвати има утицај на конструкција од његовог личности и идентитет.