15 примера академског говора
Примери / / June 30, 2022
Тхе академски говор То је текст чија је сврха да разоткрије или аргументује идеју која се јавља у било ком контексту формалног образовања на различитим нивоима и дисциплинама. Углавном га карактеришу формални записник, строгост истраге и озбиљност изложба резултата који подстичу стварање и дебату око знања и доприносе свету сазнања На пример: академски есеј, теза, дисертација.
Академски говори се углавном одржавају у оквиру образовних институција као што су:
- школе
- универзитети
- универзитетске болнице
- Државни заводи за образовање
- Академски истраживачки центри
Ова врста говора има пре свега сврху убедљив, информативно-дидактички; изражава кредибилитет и престиж као ауторитативни говор.
- Такође видети: типови говора
Карактеристике академског дискурса
- Ширење дисциплинског знања. Његов главни циљ је да нешто учини познатим или прошири информације које су тренутно доступне о било ком аспекту живота или света на сложен и дубок начин. Намењен је члановима заједнице специјалиста, да подржи њихову обуку и посредује у интеракцијама те заједнице.
- истинити подаци. Морате имати потврђене информације. Свака изјава академског дискурса мора имати податке и експерименте који доказују да су закључци до којих се дошло заиста истинити и веродостојни. За ово користите научни метод у коме се проверава хипотеза. Постоје и друге истраживачке технике као што су библиографски преглед, етнографија, између осталог.
- Објективност. Настоји да прикаже ситуацију на најреалнији могући начин без прибегавања вредносним судовима или мишљењима личне или субјективне природе. Од говора овог типа се очекује да обрађује истините информације и постулате који су доказљиви. Свака изјава мора бити подржана.
- Структура. Мора да има унапред одређен редослед који омогућава онима који га читају да јасно разумеју шта је изложено и пратећи утврђени план. Уобичајено је да структура писаног академског дискурса почиње синтезом, након чега следи увод, предлог хипотеза, теоријски развој, закључци и библиографске референце.
Типови академског дискурса
У зависности од њихове намере, академски говори могу имати различите циљеве. Неки од њих су дизајнирани директно за ограничену публику, за одређени циљ или имају структуру коју захтева место где ће бити представљени. Међу врстама које можемо наћи:
- Научна популаризација. Она је осмишљена тако да становништво уопште може да разуме научну тему. Обично има једноставнији језик и, иако има бројке и податке који потврђују информације, тежи да објасни ефекте, последице и утицај који оно што је речено има на тхе заједница. На пример: Топлотни талас је оштар пример изазова са којим се Индија суочава у обезбеђивању своје прехрамбене сигурности како се последице климатских промена погоршавају, погоршава своје потешкоће у подизању пољопривредне продуктивности на међународни ниво како би прехранио растућу популацију од скоро 1,4 милијарде људи. (Извор: Тхе Нев Иорк Тимес).
- побијање. То је онај који настоји да докаже да је друга академска публикација погрешна. Дискурси овог типа сматрају се важним јер ажурирају области научних сазнања предлажући нове начине разумевања света који се заснивају на утврђивању да одређене теорије прошлости нису истините, да су застареле или да су неважећим. До побијања се долази јер постоје нова технолошка средства за истраживање или искуства и процеси када су у питању области друштвених наука. На пример: Укратко, квантитативна теорија занемарује да је „понуда новца“ ендогени резултат економског процеса, а не егзогени податак који нам је дат. Његова теоријска опсесија је једносмерна – М гура П према горе–, заборављајући на ефекте бумеранга који постоје –П гура М нагоре–. Реалистичнија теорија количине, заштићена од ових фундаменталних грешака, морала би узети у обзир да је М подељен на два дела: новац и обећања да ће испоручити новац (у одређеним формулацијама квантитативне теорије изгледају диференцирано, назваћемо их М' и М'' редом). (Извор: Хуан Рамон Рало).
- иновација.То је онај познат као теза или завршни рад. Обично су то истраживања која, на основу хипотезе коју студент предлаже, настоје да анализирају а проблем или идеја која показује сво знање које сте стекли током времена које је трајало. студија. Неке тезе могу постати књиге и бити референце за научни свет. Постоје на свим нивоима формалног образовања: бачелор, специјализација, мастер, докторат и постдокторат. На пример: Укратко, резултати ове тезе су показали да концентрације ХЦБ у животној средини модулирају сигналне путеве АхР и ТГФ-β1. Ово би могло допринети уоченим променама у нормалној морфогенези дојке и погоршати фенотип. промигрирајуће, како у нормалним епителним ћелијама тако и у неопластичним ћелијама, стварајући већи степен малигнитет. (Извор: Докторска теза Универзитета у Буенос Ајресу).
Примери академског говора
- Академски дискурс о историји образовања
Настава се у то време састојала од преношења заната (начина рада) по породица или локални службеници (сеоски ковач је подучавао своје младе шегрте, на пример); и у верској формацији, која је садржала моралне вредности, политичка разматрања, навике у исхрани и ритуалне механизме (као што су молитва или захваљивање пре јела).
Ова учења су дата усмено и понављањем, што је ограничавало учење памћење и узгред дозволио искривљавање поруке: свако је могао да запамти ствари на другачији начин мало другачији.
- Погледајте цео чланак: есеј о образовању
- Академски дискурс о феминизму
Данас се недовољно промовишу врлине аналогног читања: сама ограничења књиге, посебно оне на папиру, која не дозвољава магију копирај + налепи и захтева да заборавимо на свиђа неко време постаје неопходно ако заиста желимо да учимо о било којој теми.
Стога постоји хитна потреба за стратегијом промоције књига великих феминистичких гласова, као што су Вирџинија Вулф, Симон де Бовоар, Џудит Батлер, Алис Вокер или Симон Вејл, када нису савремени аутори који се отворено баве овом темом, као што су Маргарет Атвуд, Чимаманда Нгози Адичи или Ђоконда Белли. Штавише, књиге које сам интернет чини доступним својим читаоцима, легалним или не тако легалним каналима, и чије је читање стога савршено могуће. Феминизам постаје стварнији када ови радови круже из руке у руку (или екрана и екрана), него кроз стерилну и токсичну дискусију на друштвеним мрежама.
- Погледајте цео чланак: есеј о феминизму
- академски дискурс о малтретирање
Тхе малтретирање о Малтретирање, ако га треба дефинисати, је трајно и немилосрдно понашање према појединцу или малој групи појединаца које се дешава у школском окружењу. Његове манифестације могу бити веома разноврсне: батине, увреде и стална понижавања, промоција презира група, крађа или уништавање школског прибора, „закон леда“ (селективна социјална искљученост), па чак и злоупотреба сексуални.
Без обзира на личне границе које ова токсична школског понашања прелазе, увек им је заједничко окрутност и покорност неумољив третман слабих и искорењивање појмова солидарности, толеранције и поштовања којима школа, теоретски, тежи промовисати.
- Погледајте цео чланак: есеј о малтретирање
- Академски дискурс о људским правима
На почетку 21. века знамо да се људска права не поштују универзално и да се у многим места на планети, у првом или трећем свету, могуће је пронаћи случајеве евентуалног кршења ових права. Међутим, од средине 20. века постало је све теже некажњено спроводити систематска кршења људских права.
Неколико међународних трибунала је сазвано у различитим приликама да суде о догађајима различите природе, у којима је људско достојанство на значајан начин, а кривци су процесуирани и осуђени, ма колико дуго догађаји. На пример, одговорни за масакр у Сребреници током рата у Босни (1992-1995), Радован Караџића и Ратка Младића ухапсио је и судио им Међународни кривични суд за бивша Југославија.
- Погледајте цео чланак: есеј о људским правима
- Академски дискурс на друштвеним мрежама
Много је речено о физичким и психичким ризицима који се јављају приликом уласка у просторе друштвених мрежа. Упозорења у вези са рачунарском безбедношћу фокусирају се, генерално, на чување података лични и приватни (бројеви телефона, бројеви кредитних картица, поштанска адреса) иу контакту са странци ("дотеривање”, “цибербуллиинг“, изнуда), и то не толико по врсти садржаја који кружи овим просторима. И то упркос чињеници да је ово друго заправо један од аспеката са највећим утицајем на савремену културу.
Бројне студије су рађене на престижним универзитетима како би се покушало дефинисати емоционални утицај друштвених мрежа, покушавајући да одговори на све очигледнији феномен: да у њих таложимо количину емоционалног садржаја значајан. У ствари, студија о самопоштовању и друштвеним мрежама Универзитета Пенн Стате у Сједињеним Државама истакла је очигледно у 2016: континуирано излагање животима других које се дешава на друштвеним мрежама има разарајући ефекат на самопоштовање Корисничко име.
- Погледајте цео чланак овде: есеј на друштвеним мрежама
Још примера академских говора
- Нуклеарни рецептори: од језгра до цитоплазме. Аутори: Бибиана Ортега-Домингуез, Марлене Херрера-Рамирез и Ангелес Ц. Тецалцо-Цруз. САВЕТ. 2015.
- Мултисекторска анализа раста цена електричне енергије у мексичкој привреди. Аутори: Гаспар Нуњез, Антонио Кидо и Хаиме Вака. 2019.
- Хипотеза животног циклуса у Мексику: анализа прихода по полу. Аутори: Исалиа Нава и Мари Вилледа. 2019.
- ИЦАВДЕМ: разрада и валидација инструмента о веровањима код жена са раком дојке. Аутори: Карла Мариана Линце-Цампос, Гуадалупе Мануелла Аренас-Рамирез и Јосе де Хесус Силва Баутиста. 2019.
- Факторска, лична и имовинска неједнакост у Перуу, 1950-2016. Аутори: Фавио Леива, Герман Аларцо Тосони и Цесар Цастилло. 2019.
- Истраживачки риболов са замкама око острва Робинзон Крузо и Санта Клара, архипелаг Хуан Фернандез, Чиле. Аутор: Патрицк М. Паук. 2000.
- Процена скраћивања у шеврон наборима који су претрпели деформацију после савијања. Аутори: Алберто Васкез, Густаво Толсон, Елиса Фиц Дијаз, Питер Хадлстон. 2019.
- Старост и порекло континенталног палеобасена Теокалтиче, Мексико. Аутори: Норма Гонзалез, Хосе Аранда, Оскар Каранца, Карлос Ортега Обрегон. 2019.
- Вирусна етиологија дијабетес мелитуса: јака повезаност? Аутор: Елена Нереида Валеро. 2018.
- Ниска преваленција гојазности и висока преваленција мале тежине код становника Анда Венецуеле. Прелиминарни резултати ЕВЕСЦАМ студије. Аутори: Марија Инфанте, Хуан Гонзалес и Хосе Валенсија. 2018.
Интерактивни тест за вежбање
Пратите са:
- естетски дискурс
- пословни говор
- аргументован говор
- Аргументи са премисама и закључцима
- Теме и идеје за тезу