Дефиниција културног, стандардног и колоквијалног језика

1. Научени језик се нормално прихвата као стандардна писана варијанта, која се користи за књижевно стваралаштво, како уметничко тако и научно.

2. Стандардни језик је она разноликост која се намеће другима који постоје у истом (или сличном) контексту, у вези са државом и постојањем литературе написане у њој. У сваком случају, у пракси се писменом стандарду придаје већа важност него усменом стандарду.

3. У суштини, колоквијални језик је она варијанта коју језичка заједница користи за континуирану и лежернију комуникацију. Даје се усмено и садржи облике који нису прихваћени у општости писаног језика (са више склоности култивисаном облику). Ово се састоји од породичног стила и обично се користи у неформалним ситуацијама.

Цитат (АПА)

Индира Ахмед Фернандез | јул. 2022
Дипломирани шпански језик

Језик је систем знакова који су повезани да формирају разумљиве поруке за остале говорнике. Да би се ово ефикасно десило, неопходно је да говорници деле исти систем, односно исти језик или језик. Шпански се остварује кроз више варијанти, будући да је четврти језик са највише говорника на свету. Али ове варијанте се не јављају само са географске или временске тачке гледишта, већ се морају узети у обзир и контекст и друштвени слој.

Варијација језика према његовом друштвеном контексту је фундаментално својство свих појединачних језика; али, према дијалектологу Франсиску Химено Менендесу, још увек се мало зна о природи овог питања, пошто постоје потешкоће у утврђивању узрока појаве. Чак и тако, улога коју друштвени систем игра у диверсификацији лингвистике. На овај начин, Фердинанд де Сосир, оснивач структуралне лингвистике, издвојио је 1916.условно отпуштање” (говор) који производимо да бисмо комуницирали, из „Језик” (језик), систематски ентитет регистрован у нашем мозгу и предмет лингвистике.

стандардни језик

Према различитим лингвистичким студијама, језик је уско повезан са концептом државе, због чега неки модели варијетета превладавају над другима. Мануел Алвар разликује следеће карактеристике стандардног језика:

А) Наметање другим језичким варијететима

Б) Принципи престижа мотивисани усвајањем ове сорте због већег броја говорника (колективно важење), наметања државе (одн. политика, као што се догодило уједињењем Кастиљане од стране краљице Изабеле од Кастиље)

В) Хомогеност и нивелисање система

Д) Стварање или постојање књижевних дела у поменутом варијетету

Е) Диференцијација, неопходна за успостављање тачака поређења између различитих варијетета.

образованог језика

Ова разноликост је суштински повезана са обуком, јер неко има висок ниво учења ће знати исправне форме и користити их за издавање порука (обично у писаној форми) формулисаних са изврсност.

Овај лингвистички ниво се манифестује у писању у есејима, научној продукцији уопште и стварању књижевних дела. Усмено се манифестује на конференцијама (Лопез дел Цастилло, 1976, сврстава језик у нивое објашњене у овој напомени).

Стварање књижевност у великој мери одређује да ли се језик сматра стандардним, али владати култ садржи облике који га разликују од овог, осим тога користи се и реторичким фигурама. На пример, прво дело написано у Шпански језик Била је то "Песма о Циду", која је реафирмисала језик као стандард који приповеда о делима хероја у протеривању Арапа из земље. територија Шпански. Тиме је започела широка књижевна традиција која је језик поставила као најрепрезентативнији у оквиру романских језика.

Културни језик показује висок степен формалности, што га разликује од познатог или колоквијалног језика. Укратко, реч је о употреби правилних облика са лексичког и морфосинтаксичког становишта.

колоквијални језик

Говорни језик, усмена "варијанта", снажно је повезан са групом социокултурни већег престижа, чија пракса подразумева прихватање. Ово се сматра прилично флексибилним у погледу писаног језика. Говору се по правилу не поклања велика пажња, већ је главни предмет сама порука, изражена у оквиру свакодневног живота.

Знамо да језик има углавном утилитарну функцију у људској комуникацији, због чега развијене карактеристичне форме овог контекста које дозвољавају извесну изражајну слободу при формулисању поруке. Међутим, у свакодневном животу могу се појавити два случаја:

1. Да се ​​примљене поруке не разумеју, или се разумеју на други начин, са савршеном формулацијом,

2. поруке се разумеју, чак и ако нису добро формулисане.

У овим случајевима, контекст и кореспонденција са истом стварношћу играју основну улогу (нпр. двоје људи из Гвадалахаре ће савршено разумети „идиоме“ на које су навикли, чак и ако порука није правилно граматички написана).

За анализу вербалне (усмене) комуникације дисциплина „анализе разговора“, која полази од претпоставке да је вербална комуникација интерактивни процес: сав говор је резултат зграда направила двојица Редослед дијалога, говорних обрта, понављања, преформулисања, слагања и неслагања учесника су елементи на којима се заснива анализа разговора.

Не треба мешати појмове „популарног језика“ (или вулгарног) и колоквијалног језика. Први се посебно односи на ниске социоекономске групе и нивое образовања или обуке: особа са мало или нимало студија неће познавати исправне форме и користиће друштвену разноликост језика да би своје тачке разумеле поруке. Колоквијални језик је постао назив за оно што је традиционално било познато као познато и спонтано.