Пример конативне функције

Тхе конативна функција односи се на функцију употребе језика којом пошиљалац очекује одговор својих прималаца, било као одговор на примљену поруку или као акциону последицу ове поруке.

Помоћу конативне функције која постоји у језику, особа која емитује поруку намерава да је пошаље или преиспита прималац употребом речи у императивном расположењу или упитним изјавама којих је више него питање одговор.

Конативна функција језика се широко користи у оглашавању и политичари га сјајно користе у својим кампањама; То је зато што је намера његове употребе да прималац нешто учини или да престане да то чини, односно ради се о утицају у понашању или понашању примаоца који га позива или подстиче да предузме неку акцију или да одговор одређена.

Ова врста језика налази се у саобраћајним знаковима и ознакама или у знаковима упозорења.

Ова врста језика користи се и на предавањима и у књигама типа „мотивација“ или „самопомоћ“ испровоцирајте своју публику да предузме радњу везану за вашу особу, ваш посао или начин на који комуницирате са другима људи. У тим случајевима то такође зову „Асертивни језик”.

Карактеристика конативне функције примењене на асертивни језик је модификација реченица у којима се особа мења из пасивног става (уморан сам, желео бих да попијем кафу; Надам се да ћу поподне завршити посао), да се активно суочим са ситуацијом (уморан сам, попићу кафу; Завршићу посао у 4 поподне). Конативна функција се такође користи у динамичким групним позивима ради подстицања побољшања рада или процеса, промене или допуњујући обавезујуће фразе (посао морамо завршити данас), фразама изазова или надметања (Морамо завршити данас, можемо постићи!)

30 примера конативних функција:

1. Они седе и заћуте! - Ову реченицу учитељи у одељењу широко користе, очекује се да примаоци поруке, односно ученици, заседну место и ћуте.
2. Гласају за мене! - Ову конативну реченицу користе политички кандидати који желе да утичу на бирачко тело да гласају за њега. Као што се може видети у две претходне изјаве, пошиљалац поруке очекује радњу као одговор на њен захтев и не тежи успостављању било какве врсте дијалога.
3. Ко је разбио бокал ?!
4. Где сте оставили даљински управљач?! У ове две реченице можемо схватити да су то питања на која је потребан непосредан вербални одговор људи којима су упућени; у првом случају само усмени одговори, док у другом случају то такође може подразумевати радњу на предаји даљинског управљача.
5. Шта чекате да одете да купите хлеб?
6. Купите детерџент за уклањање мрља који заиста делује.
7. Желите велике попусте? Идите у Алмаценес Ел Гранде!
8. Узми волан и вози!
9. Да ли желите да изађем из инвалидских колица и одем по њега?
10. Прочитајте упутства и одговорите на тест.
11. Иди трчи.
12. Да ли ће поново гласати за исти систем?
13. Купите 2 литре млека.
14. Како желите да смршате ако наставите да једете овако?
15. Ако одете у продавницу, да ли понесете мало креме?
16. Баци ту лопту!
17. Не пушите на овом месту.
18. Висок напон. Нема продора!
19. Фотографисање је забрањено.
20. Прочитајте 11. поглавље и сутра имате резиме.
21. Забрањено паркирање.
22. Под је мокар, не улазите у кухињу.
23. Ко је испразнио фрижидер?
24. Јавите ми кад стигнете!
25. Данас ћу завршити рано.
26. Донесите животопис и разговараћемо.
27. Завежите појасеве!
28. Поделимо добре вести које смо управо чули.
29. Хајде да радимо заједно!
30. Подигни ово смеће!