Дефиниција дидактичке јединице

По налогу наставног контекста, овај концепт се односи на уређени и планирани простор од учење, који се обично користе у првим образовним нивоима, као што су образовање у раном детињству И основно образовање и користи се као својеврсно средство за планирање у којој ће се утврдити шта ће се радити у одређеном временском периоду са коначном намером и последњи који гарантује научно и систематизовано планирање свега што ће се радити у учионици тхе школа.

Јединица Дидактика то је модел учења који је у основи повезан са конструктивистичким теоријама, да као што знамо да следе ток конструктивизма који потврђује то људско знање о свим стварима То је ментални процес појединца који се развија изнутра и како појединац комуницира са својим Животна средина.

У међувремену, састоји се од следећих елемената: Дидактички циљеви (навођење капацитета које студент мора да постигне на крају јединице и који морају бити у складу са општим и референтним циљевима), садржај (она знања која су организована на складан начин и која се износе као концепти,

процедуре и ставови), активности (она средства која ће омогућити постизање планираних циљева: прикупљање идеја, уводне, развојне, синтезне и брифинг активности). израз) И евалуација (из добијених резултата).

Обично покривају двотједно, иако су углавном прилагођене оним временским потребама које дотична група захтева.

Теме из дидактичке јединице