Концепт у дефиницији АБЦ

Термин „нивои“ је множина именице „ниво“. Односи се на присуство фаза и стања која се јављају у одређеној ситуацији и која се углавном састоји од две или више њих. Нивои речи су применљиви на значајан број појава и ситуација, све док постоји услов за разликовање делова који чине ту појаву или ситуацију.

Ниво можемо одредити (одвојен од других) као конкретан или апстрактан простор који карактеришу одређена правила и елементи. Ови елементи су посебно они који ће га разликовати од осталих нивоа који могу постојати и који могу бити нижи или виши. У том смислу, ниво увек подразумева постојање других диференцираних нивоа, као и имплицитну сукцесију фаза које означавају пут ка одређеном циљу или циљу.

Појам нивоа се обично појављује у неким областима или просторима, посебно када се говори о образовном или професионалном нивоу. Велики део институције које је створио човек захтевају изразиту диференцијацију у погледу нивоа која омогућава ред и континуирано напредовање ка вишем циљу. Таква ситуација се очигледно дешава када је неко део а

институција образовни и мора да заврши све фазе утврђене за постизање дипломе; или када неко ради у компанији која је организована по нивоима хијерархија то се на крају може постићи како се неко усавршава као професионалац.

У конкретном случају образовање, тада можемо пронаћи три нивоа, од којих су прва два основни, а секундарни и обавезно завршавање, док терцијарни ниво, који одговара настави на универзитетима, није.

Примарни ниво

Основни ниво, познат и као основно или основно образовање, је ниво који појединцима гарантује писменост прилагођавајући се, односно у времену које траје, а то је обично шест година, поистовећујући се са дипломама, учимо да читамо, писати, да вршимо прорачуне и да разумемо неке основне концепте који су од суштинске важности за наше перформансе у друштву.
Циљ овог нивоа је пружити студентима заједничку и свеобухватну обуку која им омогућава да развију своје моторичке, личне, односне и социјалне вештине.
Деца улазе у школа основну школу између пет и шест година и завршава се када имају између 12 и 13 година.
Обавезан је, као што смо навели, и обавезни претходни корак је да бисте могли да уђете на следећи ниво, који је секундарни.

Секундарни ниво

Секундарни ниво или средње образовање То је претходни корак ка студијама средњег или високог образовања и од случаја се предлаже да се студент припреми тако да може постићи у складу са следећи ниво и такође да може да развије капацитете, вештине и вредности које му омогућавају да задовољавајуће делује у друштво. Такође треба напоменути да се у овој образовној фази наглашава да ученик развија одређене вештине које му могу послужити чим напусти школу да би могао да развије неке посао.
На секундарном нивоу примењује се између 13. и 17. године.

Терцијарни ниво

И називамо терцијарни ниво или високо образовање свим оним образовним центрима или институцијама настава која вам омогућава да наставите професионалну каријеру и стекнете након завршетка диплому или више. Такав је случај адвоката, лекара, стоматолога, ветеринара, дизајнера, између осталих.
Њихови захтеви укључују старију од 17 година и успешно завршену средњу школу, прелиминарни корак.

Још један уобичајени услов пре поласка на овај ниво је похађање улазног курса и полагање.
Исти тај израз може се користити и у другим областима, осим у образовној коју смо управо споменули. На пример, говори се о геолошким или географским нивоима да би се означила различита надморска висина између различитих простора на планети; нивои или подови зграде; нивоа снаге одређених машина или природних појава, поред многих других могућности. У било ком од ових случајева, позваћемо се на идеју сукцесије фаза које су ограничене одређеним карактеристикама и праћене другим претходним или сукцесијским фазама.

Теме у нивоима