Koncept i definition ABC

Utveckla en persons intellektuella och moraliska förmågor på uppdrag av utbildningsprocessen

Utbildning är en av de viktigaste aktiviteterna som en person eller en institution kan utvecklas som det har det enorma ansvar utveckla en persons intellektuella och moraliska förmågor på uppdrag av utbildningsprocessen.

Skolan, lärare och familjen, huvudaktörer i utbildningen

Skolan som institution och läraren som yrkesutbildad för att utföra en sådan uppgift är de som utveckla denna mycket viktiga aktivitet på formell nivå, det vill säga med avseende på kunskap och ämnen.

Nu är de inte de enda som utvecklar den här åtgärden men det finns också andra aktörer som någon gång i livet har ansvaret för att utbilda en annan. En far till sin son, en farfar till sitt barnbarn, en moster till sin brorson, bland andra. I dessa fall kommer utbildningsinsatsen att vara särskilt inriktad på att utbilda personen om vad som är bra eller dåligt att göra under vissa omständigheter, att bete sig, respektera värden och normer, bland andra frågor.

Lär dig färdigheter, värderingar, kunskaper som gör det möjligt att utveckla en aktivitet, ett yrke eller fatta ett beslut

Så inte bara lär utbilda ett barn hur mycket 2 + 2 är eller vilken som är Frankrikes huvudstad och vilken av kontinenterna det tillhör, utan också att utbilda kan vara dirigera, träna och instruera någon om frågor som inte har något att göra med kunskap och vetenskaptill exempel att utbilda någon om hur man kan övervinna hinder i livet eller vad är det beteende som gränsar till dåligt uppträdande och vilka är de som måste följas om man vill gå ner på korrigeringens och vänlighetens väg.

Under tiden också utbildningsåtgärden kan riktas mot ett specifikt objekt eller element, till exempel att utbilda ögat om du arbetar med modedesign För det är naturligtvis ett viktigt öga när du väljer tyger och tillbehör i detta område som är viktigt för att sticka ut från resten.

I fall som tillämpas på människor eller element innebär utbildningsåtgärden alltid att mottagaren av samma lär sig färdigheter, värden, specifik kunskap, bland annat, som gör att du kan utveckla en aktivitet, ett yrke eller fatta ett beslut i din livstid.

När någon utför utbildningen av en annan kommer de att kunna se sin aktivitet materialiseras genom emotionella, intellektuella och sociala förändringar., som oundvikligen förekommer i ämnet som tar emot utbildning i fråga. Beroende på effektiviteten, önskan och strategierna som används i denna process kan det självklart vara att det som man lärde sig varar en livstid eller att det lätt kan glömmas bort, om det inte förstärktes tillfälligt.

Den utbildningsstrategi som är betingad av mottagarens ålder

En annan relevant fråga när det gäller att genomföra någons utbildning kommer att vara deras ålder, till exempel när vem de måste att utbilda ett barn kan inte använda samma verktyg och metoder som skulle användas om en vuxen utsattes för utbilda. Barnet kommer alltid att kräva en typ av uppmärksamhet och särskild vård, i grund och botten, för i barndomen kommer det att vara där tanken och uttrycksformerna först kommer att struktureras av någon, som kommer att vara framtidens grund för allt, måste det göras med diskretion och mått för att inte orsaka barnet en destabilisering som skadar honom i hans framtida utveckling.

Utvärdering, ett grundläggande verktyg för att utvärdera utbildning

Å andra sidan, med hänsyn till formell utbildning eller skolan, i detta fall, utvärdering kommer att vara ett grundläggande instrument när man söker förbättring av det, eftersom det genom det kommer att vara möjligt att att veta specifikt om det som sökts uppnåddes, det vill säga om studenten förstod vad som var Jag undervisar. Och å andra sidan är utvärdering ett utmärkt sätt att skapa belöningar, uppmärksamhet och straff när studenter de studerade perfekt, när de ligger under den förväntade nivån eller när de inte studerade ordentligt, respektive.

För allt ovanstående kan man dra slutsatsen om relevansen och inflytandet som utbildning har på människans liv. Helst får personen en korrekt utbildning sedan barndomen eftersom de på det sättet bidrar positivt i struktureringen av deras tänkande och i utvecklingen av uttryck. Dessutom kompletterar adekvat utbildning från tidig ålder processen med mognande sinnen, rörelser och stimulerar samexistens och den integration med miljön.

Ämnen i Utbilda