Definition av förskoleundervisning

HeterUtbildning Barnslig till studierna omedelbart före grundskoleutbildning obligatoriskt som börjar i utbildningsinstitutioner vid sex års ålder.
De som går i förskoleundervisningen är naturligtvis yngre barn, vars åldrar sträcker sig från 3 och 6 år.

Utbildning som ges till mycket små barn, från spädbarn till fyra år och som har till uppgift att utbilda och umgås med dem på pelarna i lek och inkludering

Även känd i vissa delar av världen som grundutbildning, består den av en disciplin studier som uteslutande är inriktade på att utbilda och umgås med de små, från månader till tre eller fyra år.

Det utförs i specialiserade utbildningsinstitutioner som har strikt kontroll. av motsvarande myndigheter som en följd av att de faktiskt tar hand om barn små.
De kan också kallas dagis, plantskolor eller plantskolor.

Det bygger på två grundläggande pelare, att mamman kan återvända eller gå med i arbetslivet efter förlossningen, och hennes behov för varje fall att delegera vård och undervisning av ditt barn för specialiserad personal och å andra sidan för relevansen att barn får standardiserad utbildning från tidig ålder, något som kommer att vara av vital betydelse för deras barn terminer.

Spädbarnspopulationen som får denna typ av utbildning kan delas in i: spädbarn som går upp till två år och moder som är vård av barn mellan två och fyra år, naturligtvis kommer var och en att ha sina egna egenskaper och krav som bestäms av åldrar.

Egenskaper och mål

Förskoleundervisning uppfattar barnet som ett väsen som har speciella egenskaper, sina egna och som befinner sig i ett mycket speciellt ögonblick utveckling, det vill säga det är ett biologiskt unikt barn och att både psykiskt och socialt också visar sig vara annorlunda och oupprepbart från resten av deras kamrater, under tiden är deras utveckling kontinuerlig och mycket snabb och därför måste de åtgärder som syftar till deras utbildning ta hänsyn till dessa aspekter specialerbjudanden.

Det är just i denna cykel som barn kommer att lära sig att kommunicera, interagera och spela med sina kamrater, nästan för första gången, eftersom vi kommer ihåg att barn fram till det ögonblicket har varit under exklusiv vårdnad och närvaro av sina föräldrar och deras familjemiljö mer nära kommer därför den nya kontakten förutom att föreslå nya beteendebestämmelser, införlivande av ny kunskap, också att upptäcka nya roller.

Förskoleundervisning föreslår figuren av lärare som centrum och referenspunkt av konsultationer, krav och till och med tillgivenheter, eftersom det, genom olika aktiviteter, kommer att motivera barn i den nya fasen av lärande utanför hemmet.

Normalt erbjuds barn olika material så att de kan manipulera dem och därigenom utöva frågor som t.ex. språk, ordförråd, ord, konst, musik och till och med uppträdande Social.

Nu styrs och markeras varje aktivitet som barnet bedriver i dessa barns utbildningsinstitut, det vill säga allt är förknippat med vad lekfull; Det kommer att behandlas med detta att alla aktiviteter, barnet, uppfattar dem som ett spel, vilket är vad han är mest bekant med och till exempel är den mest effektiva när det gäller fordonslärande.

En annan pelare som denna typ av undervisning för närvarande bygger på är pedagogik som inkluderar, det vill säga att inte utesluta någon och respektera mångfald att de deltagande barnen kan presentera på kulturell, religiös, ekonomisk eller social nivå.

På senare tid har tidig barndomsutbildning inte varit omedveten om utvecklingen av ny teknik och så mycket att undervisningen i dator det är en integrerad del av cykeln, liksom de mest använda främmande språken, till exempel engelska, spanska och franska.

Och när det gäller det mest traditionella, tar alltid spelet och deltagande Som pelare främjas aktiviteter som hjälper till att utveckla manuella färdigheter, som hjälper till att känna igen och bli bekant med sin egen kropp, med miljö, interagera med vardagliga element, utveckla språk, införliva inkluderande sociala vanor och även värderingar som att lära sig att dela och komma bort från våld.