Definition av omfattande läsning
Miscellanea / / July 04, 2021
Av Javier Navarro i december 2015
Själva namnet på konceptet som vi analyserar ger en klar uppfattning om dess betydelse, eftersom a läsning Omfattande är kort sagt läshandlingen åtföljd av en korrekt tolkning. För detta anledning pedagogisk terminologi använder ibland begreppet läsförståelse.
Vad läsning innebär
Vi vet alla vad det betyder att läsa, eftersom det inte är annat än att tolka vissa ord ordentligt. Med andra ord innebär läsning kunskap om språkets grundläggande. Vi lär oss läsa ungefär sex år och under skolstadiet perfektionerar vi gradvis denna teknik. De flesta människor kan läsa, men inte alla kan förstå vad de läser tillräckligt. Denna uppenbara motsägelse skapar ett problem inom utbildningsområdet och i samhället som helhet.
Omfattande läsning, ett pedagogiskt och socialt problem
Pedagoger, lärare och professorer kommenterar ofta att det finns problem med förståelse läsare bland eleverna. På detta sätt kan skolbarn läsa, ha en grov uppfattning om innehållet i text men de assimilerar inte en del av läsningen (ord som de inte känner, de ignorerar användningen av den dubbla betydelsen eller den figurativa meningen, vändningar på det språk som de inte dominerar eller odlade uttryck som de inte förstår). Den totala bristen på förståelse för en text är utan tvekan ett pedagogiskt problem.
Experter inom pedagogiska frågor anser att dålig omfattande läsning beror på faktorer olika: bildens övervägande framför det skrivna ordet, förenkling av språk i samband med ny teknik eller minskade läsvanor i samhället. I slutändan finns det ett pedagogiskt och socialt problem när det gäller omfattande läsning och lösningar måste införas.
Möjliga lösningar på problemet
Det finns inget definitivt recept för att lösa detta fenomen. Vissa rekommendationer kan dock vara till hjälp. Om en student har otillräcklig läsförståelse är det möjligt att anta några strategier:
1) konsultera ordboken när betydelsen av ett ord inte är känd,
2) närma dig läsning som något lekfull och det kan vara kul,
3) uppmuntra läsning som ett sätt att bättre förstå verkligheten som omger oss (om en elev inte förstår vad han läser, kommer han att få problem som vuxen),
3) Rekommendera attraktiva böcker för skolbarn och
4) stimulera eleven att övervinna svårigheter under processen inlärning (Vad man först inte förstår kan förstås utan mycket ansträngning).
Foton: iStock - andresr / Christopher Futcher
Ämnen i omfattande läsning