Vad är högre utbildning

Utbildningssystemet i de flesta länder är uppdelat i flera steg: tidig barndoms utbildning, primär, sekundär och högre. De utbildning Högre utbildning bedrivs i universitetsmiljön och har en varaktighet och en särskild och varierande struktur beroende på lagstiftning Av varje land.

Vad regel allmänt för att komma åt gymnasieutbildning ett preliminärt åtkomsttest genomförs. Studenter som klarar det kan ta den universitetsutbildning som de väljer, även om betyget som ges i antagningsproven är avgörande för att kvalificera sig för vissa studier.

Gymnasiet består i sin tur av en serie steg, vanligtvis en examen (den traditionella kandidatexamen), följt av en magisterexamen och möjligheten till doktorsexamen.

Syftet med högre utbildning

Ur ett individuellt perspektiv ger högre utbildning studenten Träning akademisk för att komma åt arbetsmarknaden. I den meningen studeras en serie obligatoriska ämnen och andra valfria i syfte att utöva ett yrke relaterat till dem. Innan universitetsutbildningen påbörjas måste studenten bedöma två relevanta frågor: deras professionellt yrke och personliga intressen och arbetsmarknadens situation i förhållande till studier vald.

Inom ramen för högre utbildning genomförs en forskningsuppgift som har en koppling till samhället. Detta innebär i grunden att universitetsforskning går utöver att få en examen eller en specifikt projekt, eftersom hela samhället drar nytta av den kunskap som erhållits i uppgiften forskare.

Relevanta aspekter

Högre utbildning varar minst tre år och kan förlängas med några år till. Denna omständighet innebär att studenten måste ha korrekt information om olika aspekter: skillnaden mellan det offentliga och privata universitetet, universitetet politik av stipendier, språkstudier eller validering av universitetsexamen i andra länder.

Traditionell akademisk utbildning har förändrats avsevärt de senaste åren och nuförtiden har det skett generaliserade beröringsfria program, studentutbyte mellan universitet eller förlängning av studier i andra länder.

Högre utbildning bör styras av intellektuell noggrannhet, akademisk frihet för lärarpersonalen och av moraliska värderingar som genomsyrar akademisk kunskap. Å andra sidan utbildningsmetoder baserade på innovation, liksom tillvägagångssätt som förbättrar kritiskt tänkande och kreativitet.

Foton: iStock - Christopher Futcher / ismagilov