Koncept i definition ABC

Konceptet som berör oss i detta recension Det används ofta i vårt språk, det kan användas i olika sammanhang, även om alla dess referenser är kopplade till undervisning eller inlärning Av någonting.

Handla genom vilken en person lär en annan något, vare sig det är utbildningsinnehåll eller av något slag

Lektionen är en handling genom vilken en person lär ut någon typ av data eller information och en annan person tar emot och lär sig den informationen som tidigare inte hade eller inte visste, vi kunde exemplifiera det med den typiska undervisning som en lärare ger en elev under en lektion.
"Historieläraren tog lektionen från oss och sanningen var att det inte gick så bra eftersom jag inte hade studerat innehållet."

Lektionen är utan tvekan en pedagogisk och kommunikativ handling eftersom den aldrig kan hända om den inte har två delar: den som undervisar och den som lär sig. Även om begreppet lektion är djupt relaterat till skolutövning och skola, sanningen är att människor kan ge och ta emot lektioner när som helst och var som helst, formellt eller informellt och om de mest olika frågorna i livet.

En lektion kan beskrivas som handlingen att förmedla någon form av undervisning från en individ till en annan (här är det intressant att klargöra att både människor och djur har förmågan att lära sig lektioner). Lektionen tenderar att ha specifika egenskaper för varje situation, även om de i allmänhet har som egenskaper den begränsade varaktigheten (det vill säga en lektion kan inte vara för evigt), behovet av material eller specifik information att lära sig, utförd i miljöer som är särskilt anpassade efter behoven, etc.

När vi pratar om skolan eller utbildningsmiljön är lektionerna en del av en typ av formell utbildning. Detta innebär att dessa lektioner tidigare har utformats, organiserats och utvecklats enligt ett specifikt system som måste respekteras.

I motsats till detta är de lektioner som ges utanför detta räckvidd, till exempel den lektion som en förälder kan undervisa sitt barn, om en del av utbildning informellt som görs spontant och utan förväntan, om inte det sker i farten eller enligt de ögonblick då behovet uppstår.

Ett av de mer konventionella exemplen av denna typ är när en förälder till exempel förklarar för sitt barn att de inte ska skrika när de besöker en allmän plats, till exempel en klinik, för med detta beteende kommer du att irritera de människor som finns där som normalt känner någon sjukdom, och naturligtvis är skriken verkligen irriterande och motsvarar inte heller ett barn utbildad.

Om barnet inte längre uppvisar det oregelbundna beteendet som vi beskriver i när de återvänder till samma plats skrikande och missuppförande, då kan vi säga att han lärde sig den lektion som hans far gav honom tillfälligt.

Nu kan barn också ibland ge livlektioner till sina föräldrar, varför vi pratade tidigare att lektionerna kan ges var som helst och i vilket sammanhang som helst.

En son som visar sin far att han hade ett olyckligt beteende med en granne och att det inte är lämpligt och Han förklarar att han i sådana fall måste vara mer tolerant eftersom han är en äldre person som kanske inte har det bra Hälsa.
Det är också en lektion.

Målet är att någon ska lära sig något de inte vet

Lektionerna syftar alltid till att låta eleven få information som de inte hade eller för närvarande som de inte visste på lämpligt sätt.

Huvudidén som en lektion föreslår bör inte vara att utmana eller misshandla någon, målet är att lära vem motsvarar att det han gjorde eller vill göra inte stämmer överens och han visas en alternativ väg som är korrespondent.

Du kan aldrig någonsin få en bra inlärning av någon om de trakasseras eller misshandlas.