Definition av specialundervisning

De utbildning Special är den som riktar sig till studenter som betraktas som "speciella", antingen för att de har begåvning eller intellektuella, mentala eller fysiska funktionshinder.

Specialundervisning förstås vara den som inkluderar alla pedagogiska scenarier eller situationer som vädjar till att kompensera för ovanliga eller speciella behov eller aspekter av studenter, antingen för att de anses vara begåvade eller har någon individuell gåva eller talang, eller för att de lider av begränsningar eller funktionshinder som kräver a undervisning annorlunda.

När det gäller begåvade eller begåvade studenter kommer utbildning att ägnas åt att stärka och stimulera dessa aspekter genom att till exempel arbeta med stimulerande medel som hjärnspår, pussel, korsord, instanser av kreativitet med musikinstrument eller marknadsföring skrivning och många andra alternativ.

För de som anses vara funktionshindrade beror utbildningen på de enskilda personernas begränsade villkor. När det gäller ett blindt, dövt eller dövstumt barn kommer undervisningsmetoderna att skilja sig åt och försöka föra honom närmare

inlärning genom användning av tekniker som stimulerar andra känner. Detta kan också inträffa i fall av paralytiska eller quadriplegic studenter, som kommer att kräva ett särskilt erkännande av sin kropp och dess identitet. När det gäller intellektuella funktionshinder kommer ofta användningen av spel och fritidsinstanser att främja utvecklingen av psyken.

Ofta kräver det begåvade barnet, liksom det funktionshindrade barnet en integration särskild med resten av studenterna och med samhället som helhet, eftersom de är olika kan de betraktas som diskriminerade eller själv marginaliserade. Detta är också ett huvuduppdrag för specialundervisning när det gäller att förbättra individens band med sin omgivning.

Specialundervisning är så utbredd och studerad praxis över hela världen att det faktiskt finns universitetskurser som särskilt syftar till att utbilda lärare i denna typ av undervisning och didaktik.

Ämnen i specialundervisning