Koncept i definition ABC

Studie är utveckling av färdigheter och förmågor genom att införliva ny kunskap; Denna process görs vanligtvis genom läsning. Systemet utbildning Genom vilken personens socialisering äger rum har som ett samband att en stor mängd timmar ägnas åt analys av olika ämnen. Det är på grund av det En serie strategier har utvecklats för att göra uppgiften att studera enklare och uppnå bättre resultat.. Även om dessa metoder är varierade är det möjligt att lyfta fram en serie återkommande mönster.

Generellt betonar de flesta studiesystem vikten av börja uppgiften att skaffa ny kunskap inom ett visst område från en ytlig läsning av ämnet. Således är det som eftersträvas i första hand att få tillgång till ett mycket globalt panorama av vad det är tänkt att veta på djupet. Denna inledande läsning är särskilt viktig när det gäller antingen ämnen som det finns tidigare idéer eller begrepp för, eller när en analys eller införlivande av kunskap utförs på ett icke-modersmål (som vid tolkningen av vetenskapliga i en språk skiljer sig från läsaren).

En annan mycket upprepad rekommendation är lyft fram huvudidéerna. Denna process hjälper eleven ur två synvinklar: å ena sidan måste eleven utföra en noggrann läsning för att skilja vad väsentligt för tillbehöret, fixeringskoncept och å andra sidan skapar en mycket förenklad "referenskarta" som kommer att fungera för en eventuell granskning Snabbt. Detta steg kan kompletteras med realisering av diagram och synoptiska tabeller. Algoritmer är en annan strategi av intresse för att underlätta studietekniker, eftersom de möjliggör en bättre tolkning av förhållandet mellan olika kategoriska begrepp i texten.

När de olika begreppen har införlivats, det är viktigt att ställa frågor om dessa. Denna process beror på vikten av att känna till orsak och effektförhållanden i ämnet, det vill säga att känna till orsakerna som länkar samman olika begrepp, så inlärning vara djup och inte bara en upprepning av ord. Bland favoritmetoderna i detta avseende är självbedömning, eller, när studien bestäms gemensamt, korsas frågorna mellan olika studenter, att motivera öppenhet för olika tolkningar och nyanser av innehållet som har varit inbyggt. På samma sätt finns det nu riktiga databaser med flervalsfrågor eller problemlösning som representerar informationskällor. samråd när man utvärderar sin egen kunskap och samtidigt definierar studentens verkliga kapacitet vid en situation av examen.

Slutligen bör det noteras att de motivering är det viktigaste elementet för att möta uppgiften att studera några disciplin. Tack vare detta kommer de olika hinder som uppstår att övervinnas och ständigt upprätthålla entusiasm; Istället, utan det, kommer vilket system som helst att vara ineffektivt på lång sikt. De skicklighet av läraren är kanske en av faktorer av större relevans när det gäller motivation, särskilt när innehållet som erbjuds är komplext eller med liten allmän spridning. Virtuella verktyg och audiovisuella medier har utgjort ett särskilt steg i detta sammanhang, med tanke på att möjlighet till interaktion mellan högtalaren och eleven når för närvarande nivåer som inte misstänks i andra tid. Konferenser i realtid, forum och virtuella chattrum (chatt) har lett till att motivation har blivit en mycket viktig resurs när det gäller att underlätta studien.