Koncept i definition ABC

En tentamen eller också testa eller testa, som det också är känt, är en ungefär utvärdering som kan skrivas, muntligt eller i kölvattnet av växandet deltagande teknik idag, genom en dator och att dess slutliga mål kommer att vara att mäta kunskap, skicklighet, åsikter eller förmågor som en person har angående ett visst ämne, situation eller område.

I allra högsta grad, det är utbildningsområdet som har infört den här modaliteten mest, som ett mått att veta när en student är lat i någon av de frågor som han har lärt sig eller när han är i stånd att gå vidare mot något mer komplexa kunskapsstadier. Under senare år har dock andra områden som de psykologi eller den personalavdelning, på arbetsområdet använder de provmodaliteten mycket för att utvärdera den möjliga framtiden avkastning som kan visas av en person som ansöker om en viss position i ett företag, för exempel. I detta sammanhang har psykologiska tester validerats genom flera tidigare utvärderingar som inkluderar tillämpningen av mer eller mindre komplex statistisk bearbetning. Dessa valideringsstrategier möjliggör implementering i olika sociala och kulturella sammanhang; därför, utöver den nödvändiga anpassningen till varje språk, samma test eller

testa Psykologisk kan användas i ämnen av olika nationaliteter, vilket inte minskar dess värde.

Men provet är inte ett test av kunskap eller kondition det beror på modernismens fördelar... Tvärtom, dess ursprung finns redan i det kinesiska imperiet, redan år 605, dock Det är uppenbart att dess systematiska tillämpning som en utvärderingsmetod i skolor är relativt nyligen. Det var under Preussen under 1800-talet som de första undersökningarna började betraktas som vi vet för närvarande, även om det måste erkännas att de har modifierats på ett påtagligt sätt i hela EU årtionden.

Tentorna kan struktureras genom flera frågor som kräver utveckling av den som utvärderas eller genom en metodik, mycket postmodern, som har rådit de senaste åren och kallas flera val, där en fråga ställs och en serie svar också erbjuds nedan, några ganska knepiga bland vilka studenten eller den sökande måste bestämma. Nyare erfarenheter har visat en generell nedgång i testresultat efter val multipel i universitetsinställningar, vilket har motiverat en pragmatisk variant när det gäller korrektion. På ett traditionellt sätt föreslogs således att en tröskel eller avgränsningspunkt för godkännande skulle upprättas, vanligtvis motsvarande 60% av svaren. Med tanke på att andelen ogillade i många fall är hög, har det föreslagits att bestämma medianen för poängen i gruppen av studenter för att klara alla de fall som ligger över det nivå. Även om denna metod har kritiserats, är nedgången i Träning utbildning har hittat i detta strategi en flyktväg för att öka antalet godkända, kanske lika knepiga som många frågor från flera val.

Examensämnen