50 Exempel på analysverb (utvärderande)

Analysverb (utvärderande)

De analys verb är en del av gruppen som kallas utvärderande verb Och, som deras namn antyder, fyller de vanligtvis funktionen att demonstrera en analytisk handling. Till exempel: analysera, separera, sätta ihop.

Således dessa verb De delar upp kunskap i materiella eller konceptuella delar och visar relationer mellan dem, med ett specifikt mål. Till exempel: dela, jämföra, kontrastera.

Användning av analysverb

Dessa verb kan användas på olika sätt typer av texter, bland dem:

Exempel på analys av verb

Meningar med parsande verb

1. Under kursen förväntas studenterna associera olika avläsningar och dra dina egna slutsatser.
instagram story viewer
2. Målet med rättegången är att människor ska kunna bedöma språklig mångfald i alla dess uttryck.
3. Extrapolat Begrepp från ett kunskapsområde till ett annat är inte alltid möjligt.
4. Skall att inspektera platsen för att kunna bekräfta att den är tom.
5. Ämnet är dela upp i enheter, var och en med sina egna särskilda mål.
6. Det är exakt välja bland de mest lönsamma alternativen för att lösa problemet.
7. Eleven måste antyda betydelsen av ord som du inte förstår i en text med hjälp av utseendet.
8. Nödvändig smula ner frågan att förstå den i all sin komplexitet.
9. Läkaren måste lokalisera exakt platsen för snittet.
10. Utvärderingen består av undersöka en text och markera de viktigaste idéerna.
11. I debatten, kommer att diskutera behovet av att genomföra offentlig politik för att skydda miljön.
12. Till jämföra resultaten av undersökningarna kommer vi att få en tydligare bild av situationen.
13. För maskineriet arbete, nödvändigt Ansluta sig hans delar.
14. jag vet aktning att den här sommaren kommer att bli den hetaste de senaste åren.
15. I verkstaden, kommer att uppleva med olika material så att olika konstnärliga tekniker kan användas.
16. Arbetsstress kan inducera förändringar i människors beteende.
17. För att klara kursen måste de förklara korrekt fenomenet fotosyntes.
18. Pressen kritisk hårt den sista filmen av regissören.
19. Institutet schematiskt ett nytt projekt så att akademikerna kan fortsätta bedriva aktiviteter vid huvudkontoret.
20. För att förstå texter är det viktigt att veta markera kärnbegreppen.
21. Kursdeltagare förväntas implementera kritiskt tänkande och fråga etablerad kunskap om ämnet.
22. Måste hitta likheterna och skillnaderna mellan romantik och realism i litteraturen.
23. Forskare har upptäckt en aktiv princip som gör att du kan bekämpa olika infektioner.
24. I läroplanens utformning, diskriminera de specifika målens allmänna mål.
25. Till att kontrastera specialisternas åsikter kommer de att kunna dra sina egna slutsatser.
26. Ja separat texten i stycken är dess analys lättare.
27. I klassen borde de dissekera djur så att de kan undersökas.
28. Innan hyresgäster kommer in är det nödvändigt lager möblerna och alla de värdesaker som finns i fastigheten.
29. Arkitekten teckning en skiss av den framtida byggnaden som lämnade alla mållösa.
30. Levande saker är klassificera i fem riken: djur, växter, svampar, protoctistas och moneras.

Följ med: