50 Exempel på ämnen att diskutera i klassen

Ämnen att argumentera i klassen

De ämnen att argumentera för i klassen De kan vara väldigt varierande och det är bekvämt att de är relaterade till ämnena i ämnet och att de tjänar så att eleverna kan uttrycka sina åsikter och motivera dem.

För att argumentera korrekt är det nödvändigt:

De argumentation Det kan vara skriftligt eller muntligt och båda innehåller resonemang som måste vara sammanhängande och övertygande, eftersom argumentet syftar till att övertyga samtalspartnern.

Se även:

Exempel på ämnen att argumentera i klassen

1. Användning av sociala nätverk. Människor, och särskilt unga människor, spenderar mycket tid på att använda sociala nätverk, är det bra eftersom det tillåter dem att ansluta med fler människor och att veta nya saker eller det är något negativt eftersom de slutar göra andra aktiviteter, som att studera eller lära sig andra grejer? Dessutom används sociala nätverk vid denna tid i stor utsträckning av olika företag, statliga organisationer, rörelser rättigheter, bland annat, att nå fler människor med nya produkter och nya idéer, som de annars inte skulle känna till.
instagram story viewer
2. Alternativ medicin. Många slutade använda traditionell medicin och började göra alternativmedicinska behandlingar eller kombinera behandlingar av båda. Men kan alternativ medicin ersätta traditionell medicin i alla dess aspekter? Har den en vetenskaplig grund? Är det verkligen effektivt? Vem reglerar produktionen av läkemedel som används i alternativ medicin? Är traditionell medicin alltid det bästa alternativet och enligt vem?
3. Videospelen. Allmänheten som använder videospel växer dag för dag och också hur lång tid de använder dem växer dag för dag. Är det bra att folk lägger så mycket tid på att spela tv -spel? Men det finns också positiva aspekter: det är en bransch som sysselsätter många människor, många videospel främja användarnas kreativitet, förbättra bland annat motoriska, sociala och läsande färdigheter grejer.
4. Hur kommer världen att se ut i framtiden? Att reflektera över hur världen kommer att se ut i framtiden är också en trigger för att analysera nuet. I förhållande till denna fråga kan man argumentera om hur arbete, utbildning, städer, politik, ekonomi, miljö, sociala relationer bland andra kommer att se ut.
5. Jobbet. Arbete är en av de viktigaste aktiviteterna i en människas liv. I förhållande till detta ämne är det möjligt att diskutera: den utbildning som människor utför enligt jobbet, vilka är de bäst betalda jobben och varför? Hur nås det? till ett bra jobb? Vilka är de mest kreativa jobben? Är lön viktigare eller att ett jobb låter oss växa eller är relaterat till våra intressen?, bland andra.
6. Stereotyperna. Det finns två definitioner av stereotyper. Den ena antar att den är en modell i ett visst samhälle och den andra är en idé som den ena har om hur den andra är, men som inte har någon korrelation med verkligheten. I förhållande till den första definitionen är det möjligt att argumentera om hur dessa stereotyper formas för män och för kvinnor och vilka positiva och negativa aspekter de har. I förhållande till den andra definitionen kan man argumentera om de fördomar som är inblandade i stereotyper och de negativa konsekvenser som dessa uppfattningar har i samhället.
7. Transgena livsmedel. Många av de livsmedel som konsumeras i världen har transgena komponenter. Men enligt många specialister är GM -livsmedel inte dåliga för kroppen; men enligt andra specialister är de det. I förhållande till detta ämne kan man argumentera om fördelarna och nackdelarna med att konsumera dessa livsmedel, på vilken inverkan de har på ekonomin och miljön och på möjligheten att producera mat från en annan sätt.
8. Överexponering på sociala medier. Exponering och överexponering på sociala medier kan få många negativa konsekvenser, som t.ex. datastöld, att vara offer för hackor, attackeras av andra användare, vara offer för bedrägerier, bland andra grejer. Men hur vet du när du överexponerar dig själv? Varför informerar inte sociala nätverk sina användare om hur man kan ta hand om sig själv? Hur vet du vilken information som kan och inte kan delas?
9. Respekt och tolerans. Respekt och tolerans är två grundläggande värderingar för ett samhälles funktion, men På olika områden kan det observeras att det finns människor som agerar utan att respektera eller utan att tolerera andra. I förhållande till denna fråga kan det argumenteras med följande axlar: fall där det inte finns respekt eller tolerans, varför dessa två värden är viktigt i människors relationer, vilka personligheter visar brist på tolerans gentemot vissa grupper och hur människor tar emot det, bland andra.
10. Könsvåld. Könsvåld är en typ av våld som en person eller grupp utövar mot en annan eller andra personer, som har en viss könsidentitet. Denna typ av våld kan vara fysisk, psykologisk eller institutionell. I förhållande till denna fråga kan det argumenteras med hjälp av statistik för att redogöra för vilka människor i samhället som är offer för denna typ av våld, den psykologiska skada den orsakar, hur staten bland annat måste agera i förhållande till denna fråga grejer.
11. Förorening. Föroreningar är något som oroar många människor, eftersom konsekvenserna är mycket allvarliga: vatten är inte längre drickbart, många djur dör, ekosystem förstörs, genererar bland annat en ökad global uppvärmning grejer. I förhållande till detta ämne att argumentera kan du använda: en lista över orsaker och konsekvenser, möjliga lösningar och exempel på platser som har allvarliga problem på grund av föroreningar.
12. Urban stammar. Stadsstammar är grupper, i allmänhet bestående av unga människor, som delar sätt att klä sig och tänka och tycka om vissa musikstilar. I förhållande till denna fråga kan det argumenteras för, i den meningen att de är grupper av tillhörighet; eller emot, i den meningen att de i vissa fall kan ha våldsamma sätt att bete sig. För att motivera den ena eller andra ståndpunkten kan man nämna stereotyper, de hegemoniska mediernas tal eller dessa gruppers kulturella produktioner.
13. Minoriteters rättigheter. Minoriteters rättigheter är de rättigheter som tillhör vissa grupper som representerar en minoritetsdel inom en befolkning eller en stat. I många fall kränks dessa människors rättigheter av diskrimineringsfrågor, till exempel rasism eller machismo. I fråga om denna fråga kan man argumentera med hänsyn till en minoritet och om deras rättigheter är garanterade eller inte.
14. Representationen av människor i serier och bio. Serier och bio är fiktiva produktioner, men de är också kulturella element som människor använder för att bilda sin vision om världen. I förhållande till detta ämne kan det analyseras: hur en viss grupp representeras i en serie eller i en film, hur representation av kvinnor i ett kön, vad är förhållandet mellan stereotyperna som förekommer i serier och filmer och sociala stereotyper, bland annat.
15. Djurparker. Djurparker anses vara nöjesställen av vissa, men platser där djurrättigheter kränks av andra. I förhållande till denna kontrovers är det möjligt att analysera: om det är rätt att dessa utrymmen finns i nuet, om dessa djur skulle kunna överföras till institutioner för artbevarande, vad händer med djur som lever eller föds i fångenskap eller om de är en plats där de bevaras och livslängden för de olika arterna ökar arter.
16. Pseudovetenskap. En pseudovetenskap är en uppsättning övertygelser eller förmodade sanningar som inte har några vetenskapliga bevis, till exempel astrologi. I förhållande till denna fråga kan man argumentera om: människors frihet att tro på pseudovetenskap, bedrag av människor som utövar dessa pseudovetenskaper, platsen för kraften i traditionell vetenskap, bland andra grejer.
17. Buller. Detta är en av de minst nämnda formerna av föroreningar, men det påverkar många människor dagligen. I förhållande till detta ämne kan man argumentera om dess orsaker och konsekvenser, om hur detta sker föroreningar på landsbygden och i staden, om vad man kan göra åt det eller varför det är ett ämne talar lite.
18. Konsumtionen av socker. Många specialister hävdar att konsumtion av socker i stora mängder är skadligt för hälsa, men många av de livsmedel som människor äter varje dag har olika typer av sockerarter. I förhållande till konsumtionen av socker kan man argumentera om följande frågor: produktion av livsmedel som innehåller socker, vilka sockerarter som är hälsosammare och vilka som inte är det, hur man vet om en produkt är hälsosam eller innehåller mycket socker, bland annat grejer.
19. Att ta hand om miljön. Att ta hand om miljön är en stor fråga, därför finns det mycket information och åsikter om det. I förhållande till denna fråga finns det flera ståndpunkter, en av dem är att det kan hävdas att det är nödvändigt att ändra sättet att producera eller konsumera. Å andra sidan hävdas det från en annan ståndpunkt att de negativa konsekvenserna av vissa industrier på miljön kan minskas, men att detta är något som inte kan ändras omedelbart.
20. Nya former av musikproduktion. Sociala nätverk, musik- och videoplattformar och inspelningsprogram används av många människor runt om i världen för att dela, spela in och redigera låtar eller album. I förhållande till denna fråga finns det flera aspekter som kan analyseras: demokratiseringen av musikmarknaden, musiken som en entreprenörskap, nya produktionsformer och spridning inom musikmarknaden eller uppfinningen och musikaliskt skapande av nytt generationer.

Fler exempel på ämnen att argumentera i klassen

1. Mobbningen
2. Dödshjälp
3. Global uppvärmning
4. Censuren
5. Djurens rättigheter
6. Förekomsten av andra levande varelser i universum
7. Återvinning
8. Ätstörningar
9. Läsningen
10. Robotarna
11. De förnybara energierna
12. Feminism
13. Pappaledighet
14. Den manliga chauvinismen
15. Solidariteten
16. Köttkonsumtion
17. Högpresterande sport
18. Konsumentupplysning
19. Definiera en hälsosam kost
20. Köns ojämlikhet i förhållande till arbete
21. Städernas tillväxt
22. Veganism
23. Användning av bekämpningsmedel i livsmedelsproduktion
24. Elbilar, hybrider och de som använder fossila bränslen
25. Fysiska övningar som är skadliga för kroppen
26. Hälsovårdssystem och epidemi
27. Användning av ny teknik inom produktionssektorn
28. Inträde på arbetsmarknaden
29. Vikten av att lära sig främmande språk
30. De bästa karriärerna att studera

Se även: