Utbildningsfunktioner

Utbildning kallas de olika processer som en individ får och som är inriktade på att stimulera inlärning av ny information, samt påverka kognitiv utveckling och en persons fysiska karaktär, och som i allmänhet är inriktad på en förutbestämd trend (religiös utbildning, samhällsundervisning, etc.), men syftar till att träna individer att möta de utmaningar som det dagliga livet innebär, samt att främja och utveckla personens uppfinningsrikedom, förmedla kunskap, värderingar, kulturella traditioner samt sätt att Spela teater. Ordet utbildning kommer från det latinska ordet "Educare", vad innebar det att vägleda eller leda, förstå också hur man tränar och instruerar.

Det är också känt som utbildning, de olika reglerna för artighet och artighet som är ingjutna i människor för att fungera i det sociala livet.

Några typer av indelningar av utbildning:

De kan delas in i två huvudgrenar:

• Traditionell utbildning
• Skolad utbildning

Det kan också delas upp genom att ta andra parametrar, till exempel ämnet det är fokuserat på:

• Religiös utbildning
• Traditionell
• Militär
• Forskare
• Åt
• Nationalist
• Fysisk

Eller av den skolnivå som den är riktad till:

• Förskola eller grundutbildning (dagis eller dagis)
• Grundskoleutbildning
• Gymnasieutbildning
• Mellanhögre utbildning
• Högre utbildning (universitet och forskarutbildning).

Några av utbildningens egenskaper:

När ordet utbildning används avser det i allmänhet den så kallade "formella utbildningen", det vill säga det syftar på de olika utbildningsprocesser som utförs av lärare, som De syftar till att främja studenters intellektuella kapacitet, såväl som inlärning av kunskap och inskärning av värderingar som tenderar att den person till vilken de är Utbildning lär sig kunskap och sociala, arbetsmässiga och intellektuella beteenden som är lämpliga för att fungera i det dagliga livet, med hjälp av verktygen som tillhandahålls av pedagogik. Denna typ av utbildning har systematiserats under 1800- och 1900-talen och är ganska standardiserad i vissa av dess processer, även om det för närvarande har funnits stora förändringar i de system som används, tack vare nya verktyg som datorer, internet, tv och andra tekniska redskap som används för att hjälpa processen pedagogisk.

Utbildningsavdelningen.- Utbildning kan delas in på olika sätt, beroende på tankegång eller tillvägagångssätt där den utvecklas, och kan till exempel ske genom trender religiösa eller vetenskapliga, eller vara inriktade på ett specifikt syfte, såsom fallet med militär utbildning, som kombinerar disciplin, teknisk kunskap och fysiska övningar, och på samma sätt förändras utbildningens parametrar, genom att ändra det tillvägagångssätt som det är avsett, som i fallet med medicinsk utbildning, idrott, etc. Men vanligtvis delas utbildningen in i två huvudgrenar, som är traditionell utbildning och skolutbildning, det är dessa i sin tur uppdelad antingen efter typen av teman som ingjuts i personen, de områden de täcker eller efter typen av system och verktyg som används för undervisning. Till exempel fokuserar traditionell utbildning på frågor relaterade till socialt beteende, religiösa teman eller traditionella seder som är typiska för en viss befolkning, etc. Medan skolförlagd utbildning tenderar att vara mer universell i de ämnen den undervisar i och har systematiserade metoder, liksom att det inom skolförlagd utbildning finns både grund- och gymnasieutbildning och högre utbildning, skaffa tillräckliga kunskaper för att utföra arbeten som kräver specialisering, såsom medicin, psykologi eller liknande undervisning.

Inlärning.- Att lära sig en mängd olika kunskaper och tekniker är ett av utbildningens mål; Genom inlärningsprocessen tillägnas kunskap, värderingar och beteenden och olika färdigheter, samt tillägnas och modifieras färdigheter.

Induktion, försök och misstag.- Bland de former som används i utbildningen finns trial and error processer, som finns bland de manifestationer som leder till lärande.

Utvärderingar eller prov.- I skolutbildningssystem, för att bedöma graden av kunskap som eleverna förvärvat studenter och kvaliteten på den kunskapen, utvärderingar eller examinationer görs kontinuerligt mot det slutet.

Sätt att utbilda.- Det muntliga eller skriftliga ordet är det vanligaste sättet att förmedla utbildning, som används för att eleven ska få information muntligt eller visuellt, samt att få instruktioner och indikationer om någon typ av uppgift som ska utföras eller en typ av didaktiskt material som ska användas.

Olika audiovisuella material används också för leverans av utbildning, som t.ex böcker som läses av skolbarn, samt filmer som säkert används i skolor ämnen. Utöver användningen av ordet kan utbildning genomföras genom olika attityder eller handlingar, med vilka personen kan lära sig, som t.ex. fall, till exempel idrott, där mycket av det som är tänkt att läras ut av läraren eller tränaren, är igenom exempel, där läraren intar positioner eller attityder som eleven måste imitera, för att utföra en viss övning eller rörelse sporter.

Grundutbildning.- Grundutbildning eller förskoleutbildning (dagis eller helt enkelt Kindergarten), är den utbildning som ges till små barn (mellan 3 och fem år av ålder), för att introducera dem till skolutbildningssystemet, vars huvudsakliga funktion är att uppmuntra barnets kognitiva och psykomotoriska processer, uppmuntra verbal kommunikation av spädbarnet, förbättra deras fantasi och introducera barn till socialt liv med andra spädbarn av samma ålder.

Familjeutbildning.- "Familjeutbildning" är de kunskaper och värderingar som introduceras i barnets sinne av familjemedlemmar, som tenderar att introducera barnet för det dagliga och "lokala" livet, inskärpa religiösa, moraliska och kulturella värderingar som är typiska för den medlargemenskap som de är till tillhör.

Fortsatt utbildning.- Utbildningsprocesser är inte begränsade till den så kallade "skolåldern", utan kan täcka en livstid, eftersom människor har förmågan att lära sig nytt kunskap även i hög ålder, eftersom det i många länder finns program för att ge utbildning till personer som är äldre än skolåldern, liksom det faktum att att utbildningsinstitutioner som universitet under lång tid erbjuder forskarexamina till studenter som redan har avslutat och avslutat karriärer och har en rad olika ålder äldre än resten av eleverna, vilket drar slutsatsen att utbildningsprocessen inte är begränsad till barndoms- och ungdomsperioderna, utan att den pågår under hela liv.

Det är en mänsklig rättighet. Utbildning har upphöjts till en mänsklig rättighet, med obligatorisk utbildning, åtminstone vad gäller grundläggande utbildning (primär och sekundär), i majoriteten av länder, som undervisas både i skolor som tillhör staten, såväl som i privata utbildningsinstitutioner (religiösa skolor och privata skolor lekmän). Även om det bör noteras att utbildningen i de flesta fall är bristfällig (särskilt den som lärs ut i skolor stat), både på grund av användningen av retrograda utbildningssystem, dåliga utbildningsprogram eller okunnighet om pedagoger.