Vikten av studietekniker

Begreppet tekniker studie Det är den som används för att utse alla strategier som en student på alla utbildningsnivåer kan genomföra för att få bästa resultat i sina studier. Studieteknikerna är en elementär del och av stor betydelse eftersom de möjliggör beställning av jobb, prioritera, dra nytta av tillgängliga resurser på ett bättre sätt och även tillåta utveckling av nya tekniker och sätt att hantera kunskap i framtiden.

När vi talar om studieteknik hänvisar vi till de strategier som kan variera mycket beroende på utbildningsnivå. (primär, sekundär, universitet) men som i slutändan har samma mål och strävar efter att uppfylla samma syfte, vilket är att studenten Du kan få bättre resultat genom att utveckla olika färdigheter eller förmågor som gör att du bättre kan möta varje aktivitet eller uppgift.

På så sätt hittar vi bland de olika studiemetoderna åtgärder som är avsedda att förbättra förståelsen av texter såväl som produktionen av dem, men dessa tekniker kanske inte är särskilt användbara för andra mer praktiska ämnen där en annan typ av kunskap måste utvecklas. begåvningar.

I huvudsak kretsar studieteknik alltid kring begreppet ordning och beständighet, att skapa vanor och en viss regelbundenhet som gör att eleven kan agera snabbare och med bättre förberedelser inför vissa tilldelade uppgifter. Dessa handlingar som för några decennier sedan verkade grundläggande och elementära för alla elever är idag viktiga att lyfta fram eftersom överflöd av stimuli, information och data gör det svårt för den som vill studera att kunna koncentrera sig och betala uppmärksamhet till uppgiften att utvecklas under lång tid.

Studiefärdigheter gör det ofta möjligt för eleverna att bättre förstå det material som krävs av dem för att gå till ett prov eller för att förstå ett ämne. När vi talar om en text kan vi nämna de som sträcker sig från de enklaste, som att göra en utforskande läsning av dokumentera, understryka eller markera viktiga idéer till marginalen till de mer komplexa som redan kräver en högre nivå av övning och arbete som t.ex. exempel hur man gör en sammanfattning, en synoptisk tabell eller ett konceptuellt nätverk där alla termer är korrekt relaterade till varandra Ja. Dessa färdigheter tar tid och kan inte utvecklas från en dag till en annan, och det markerar vikten av studieteknik för att eleven ska kunna nå en bra studienivå.