Vikten av medborgerlig utbildning

Inom utbildningsområdet bör ett av de ämnen eller ämnen som går mest obemärkt förbi men som är påfallande viktigare vara för samexistens i gemenskapen är en som kan kallas medborgarutbildning eller medborgarutbildning, även om detta namn ändras beroende på land eller tidpunkt.

Ett ämne vars mål huvudsakligen är socialt och kollektivt

Den nuvarande utbildnings- och pedagogiska situationen är det som gör det överdrivet uppmärksamhet till ämnen vars innehåll florerar överallt. Samtidigt dyker ett ämne som Civic Education inte upp så lätt och inte heller så enkelt eftersom det är mycket ideologiskt och föremål för åsikter. Med andra ord måste vi påpeka att denna typ av utbildning, som namnet antyder, är utbildning som syftar till att lära oss att leva socialt, med andra, med dem som omge.

Anledningen som gör detta ämne till det mest akuta nödvändiga

Medborgarskapsundervisning bör förbereda eleverna att lära sig inte bara hur regeringen eller lagarna i det territorium där de bor bildas, utan också vad som är central för att arbeta, lära, diskutera värderingar, beteendeformer, kulturella egenskaper, egenheter hos dem som delar den gemenskap där de är bor osv. Alla dessa element är nödvändiga och skolan här bör ha en

ansvar större eftersom det är angeläget att i de postmoderna samhällen vi lever i ge mer utrymme att prata om fredlig och harmonisk samexistens.

Medborgarskapsutbildning som ett ämne som bygger människor och nation

I det här avsnittet måste vi klargöra att samhällspedagogik, mer än något annat ämne, är ett läroplan där de sociala och politiska intressen som är typiska för tiden och för det samhälle det befinner sig i liv. Det är därför om man gör en historisk analys av innehållet i detta ämne, kommer de att se att de varierar mycket beroende på vem styra och de intressen de har om vilken typ av medborgare de ska bygga, de värderingar som ska omge dem, delaktighet och engagemang för annan osv

När det gäller Latinamerika har alla dessa frågor alltid i hög grad berott på de historiska perioderna och sålunda, medan under diktaturer, Civic Education tjänade till att starkare överväga värderingarna lydnad, moral och respekt för myndigheter, i tider av demokrati republikanska och demokratiska värderingar framträder med större makt. Social samexistens byggs upp från den mer eller mindre samförståndsmässiga utvecklingen av detta innehåll och från staternas önskemål att bidra med eller kontrollera det konstruktion.

Bilder: Fotolia. vectomart – flint01