Betydelsen av flora och fauna

Serena Cuoghi
Titel på professor i biologi

Alla former av växtliv som finns på jorden ingår i en grupp som kallas flora, medan djurarter tillhör den kategori som utgör faunan. Utvecklingen av båda har varit en dynamisk process med permanent utbyte mellan medlemmar, genom vilket förändringarna som genereras i en art har stimulerade förändringar av en annan, trots att de tillhör helt olika riken från varandra, för att upprätthålla det befintliga energiflödet på planeten och möjligheten att överleva för alla levande varelser genom en rättvis fördelning av det överflöd av resurser som finns tillgängliga för liv.

Balans mellan arter

Växter ger skydd och mat åt de flesta djurarter, på samma sätt ger de också bland sina fantastiska egenskaper helande ämnen som kan vara utnyttjas av alla, särskilt av människor, både för egen vinning och för utveckling av läkemedel för att behandla andras tillstånd djur.

En annan aspekt att lyfta fram om florans betydelse är den inverkan som växtmångfalden genererar på dynamiken i de olika miljöfenomen och markens bördighet, till vilka de ger ett obestridligt skydd mot den erosiva kraften från vatten och vindar, bidrar i sin tur på flera sätt till den livsviktiga vätskans kretslopp, så att den kan fortsätta att flöda på jordens yta och därmed bevara livet på planeten.

Å andra sidan betalar hela faunan tillbaka fördelarna från floran genom att bidra till att upprätthålla balansen mellan populationerna av växtarter. Fenomen som pollinering av blommor för utveckling av frukter och spridning av frön i mer avlägsna territorier, är möjliggjort tack vare djurens ingripande, genom dynamik och strategier som genomgående har fulländats årtusenden genom samevolutionen av de arter av flora och fauna som har hållit samspel i de olika biomer.

Ekologi till allas tjänst

På grund av den djupa betydelsen av den befintliga floran och faunan på vår planet har vetenskapen ägnat flera områden åt sina studier, och lyft fram ekologi framför allt, för att vara just den som är ansvarig för att förstå utvecklingen av de existerande interaktionerna mellan de olika arterna av varelser Levande.

Trots alla vetenskapliga ansträngningar för att upptäcka och analysera arterna av markflora och fauna, finns det fortfarande mycket att veta och ännu mer att lära baserat på lyckas harmonisera vår egen existens med andra livsformer, minimera påverkan av mänskliga aktiviteter och kompensera den skada som redan har orsakats i mot naturen, vilket gör ekologi till ett yrkesfält som kommer att fortsätta att överskrida tiden och där det aldrig kommer att finnas för många människor som ägnar sig åt det. Det.

människor utan natur

Den mänskliga evolutionen i sig har varit möjlig endast på grund av närvaron av den enorma variationen av andra arter som finns i den terrestra floran och faunan, tack vare som människor kunde hitta mat, skydd och många andra välsignelser som utan tvekan har utnyttjats möjligt, utan att mäta konsekvenserna i de allra flesta fall, till och med gå så långt att man helt förändrar den känsliga balansen i ekosystemen och släcker arter.

Denna praxis med överdriven användning kan säkert leda till total förlust av stora ekosystem, med katastrofala konsekvenser, inte bara för flora och fauna som utgör den, men för alla andra former av liv som existerar på planeten, inklusive människor, av vilka det har visat sig allmänt att vi skulle inte kunna överleva utan existensen av de andra arterna, medan naturen mycket väl skulle klara av att leva perfekt jämvikt utan oss, vilket gör det mer än nödvändigt att inte bara skapa och vidta åtgärder för att kontrollera, minska och kompensera de skador som orsakas av vår existens, men samtidigt utveckla ett tillstånd av djup medvetenhet om hur människan påverkar flora och fauna dagligen och den misshandel som Vi konfererar, med större tonvikt på andra djur, för dem som precis har börjat upprätta lagar som kan skydda dem från det oförsvarliga lidande som de lider ofta.

Referenser

Cairo, C., et al. (2022). Vikten av utbildningsstrategier för kunskap om flora och fauna, främjande av omsorg om miljön... Samtida dilemman: utbildning, politik och värderingar. Peru.

Dos Santos Rosario, C. (2019). Miljöutbildning och fritidsaktiviteter för att identifiera betydelsen av olika livsformer (fauna och flora). Brazilian Journal of Environmental Education (RevBEA), 14(3), 155-168. Brasilien.

Mendez-Cabrera, F., & Montiel, S. (2014). Preliminär diagnos av den vilda faunan och floran som används av mayabefolkningen i två kustsamhällen i Campeche, Mexiko. Ecosystems And Agricultural Resources, 23(2).