Utvärderingsegenskaper

Utvärderingen är en serie fördefinierade undersökningar som syftar till att verifiera kapaciteten hos vissa människor, företag eller institutioner. Utvärderingar kräver planering, minimiparametrar och maximala parametrar, det är inte ordentligt en undersökning, eftersom det inte är mätningen av kunskap eller uppfyllandet av en viss typ av parametrar, men mätningen av omständigheten under vilken den finns eller typen av process och effektivitet i hanteringen av varor när det gäller företag och institutioner.

Utvärderingsegenskaper:

Utvärdering.- Detta är ett begrepp som ofta används inom utbildning och administration och bygger på att peka på värdet eller uppskattning av en sak, vad det än kan vara, går detta koncept längre än en undersökning, det är närmare En dom.

Hierarkier.- Utvärderingar är principer som vid ett givet tillfälle producerar en serie hierarkier som gör det möjligt att fatta beslut, dessa beslut är grunden för en serie processer som kan vara administrativa, men i skolmiljön tillåter hierarkierna att veta elevernas eller processernas nivå pedagogisk.

Bearbeta.- Det är det huvudsakliga målet för utvärderingen, och i det består det av formuleringen av domar på grund av effekten av den genomförda planeringen och den insamlade informationen.

Planera.- Detta är en delprocess som utförs på ett primärt sätt, för utan planering kommer ingen process att följa och vägarna och riktlinjerna att följa kommer inte att vara kända.

Information.- Det här är alla nödvändiga data, och denna information kan variera mycket i varje utvärdering. Informationen kommer alltid att fokusera på vad som är relaterat till ämnet och kommer att ge näring åt kärnan i utvärderingen.

Kontinuitet.- Utvärderingarna måste vara kontinuerliga, eftersom de variationer som de tidigare besluten skapat inte kommer att vara kända om genomföra motsvarande utvärdering, som vid ett givet tillfälle kan ändra innebörden av utbildning eller betydelsen av ett företag eller institution.

Avgörande.- Utvärderingar är en integrerad del av beslutsprocesserna, detta är tillämpligt på tre grundläggande system, "Administration", "Institutionell" och "School"; Alla dessa är relativt länkade av de administrativa processer som kännetecknar dem men detta indikerar inte att baserna som används är helt desamma även om de alltid påverkar de beslut som måste fattas dryck.

Metod.- Utvärderingarna kräver alltid, alltid en teknik, tekniken är inte fördefinierad och kan utvecklas under planering eller när projektet genomförs. Principerna är enkla och kännetecknas av sin enkelhet, även om det kan dock

Kunskap.- Detta är råmaterialet i all pedagogisk utvärdering i den mån det är kunskap och kunskap kan också vara den information som efterfrågas i administrativa utvärderingar.

Utbildningsutvärdering.- Denna typ av utvärdering presenteras för studenter (oavsett ålder eller typ och skola) eller i system och processer.

Projektutvärdering.- Denna utvärdering presenteras i administrationen, den kan täcka många ämnen eller omständigheter men den kommer alltid att vara relaterad till projekt som kan vara förbättringar, investeringar eller processer etc.