Bildbeskrivningsexempel

Bildbeskrivningen är en litterär form där en person förblir orörlig framför en scen, som också beskriver den det är hans statiska aspekt, det vill säga att han genom den beskrivande texten bildar en mental bild av vad som händer framför hans ögon.

Denna typ av beskrivning används ofta både för beskrivning av platser, såväl som människor och djur.

En av de mest kända bildbeskrivningarna är den som Don Miguel de Cervantes gjorde av sig själv:

“…Den här som du ser här, med ett akilint ansikte, brunt hår, en slät och oförberedd panna, glada ögon och en krokig näsa, även om den är välproportionerad; silverskägg, som inte har varit guld på tjugo år, stora mustascher, liten mun, tänderna varken små eller vuxit, eftersom det bara har sex, och de dåligt konditionerade och sämre positionerna, eftersom de inte har korrespondens med varandra. andra; kroppen mellan två ytterligheter, varken stor eller liten, den ljusa färgen, före vit än brun, något tung på baksidan och inte särskilt lätt på fötterna. Detta säger jag, att det är ansiktet på författaren till La Galatea och Don Quijote de la Mancha, och på den som gjorde Resan till Parnassus,... Han kallas vanligtvis Miguel de Cervantes Saavedra... "

Bildbeskrivningen har tre varianter:

Plastisk bildbeskrivning: där de känsliga detaljerna till och med de vanligaste objekten förbättras; Aspekter som färg, texturer, dofter är markerade:

Och där stod jag framför henne: kände hennes varma blick, hennes mörka sidenhänder som höll sig mellan mina, grova och grova, den radbandet av kristallint och grönt pärlor, försedda med förgyllda och glänsande länkar och avslutade med ett silverkors med en förgylld Kristus, som han nästan inte uppmärksammade, nästan ignorerade, för De känsliga, mjuka och vita, och hennes gröna ögon riktade mot mig fram till dess, tråkig blick, antändade tusentals sublima och outsäglig.

Jämförande bildbeskrivning: I det här fallet görs beskrivningen genom jämförelser med kända eller gemensamma element för läsaren, vilket också berikar de mentala bilderna i beskrivningen:

Och dagen för min återkomst gick jag in i mitt hus ensam som öknen, men där jag ändå kände festens störning, från sången till att bryta piñata, precis vid att komma in i det dammiga köket, den giriga känslan av lukten av skinka, och på uteplatsen minnet av de månbelysta nätterna med sången av grodorna som skinte som smaragder.

Bildbeskrivning genom motsats: Det är beskrivningen av elementen genom att jämföra eller kontrastera med motsatta eller motsatta element. Den kan också användas i beskrivningen av en plats eller person och kontrasterar den med en annan:

Och när jag kom till staden kände jag min själ inuti min kropp igen. De livliga bullriga gatorna gav mig sinnesfrid att i staden som bara var ångest mitt i den dödliga tystnad som till och med översvämmade huvudvägarna.

I en bildbeskrivning är det ganska vanligt att de tre nämnda varianterna blandas, vilket i hög grad berikar uttrycket.

Exempel på bildbeskrivning

Min gudmor

Min gudmor var inte en gammal kvinna. Tvärtom, han var väldigt ung, skulle jag säga 24 eller 25 år. Och jag var en pojke på 8. Jag såg hennes gröna ögon, hennes händer som, även om de var små och ömtåliga, hade stor styrka, en styrka som hon använde för att väva korgar, sy klänningar och fina lyft till små barn; och så känsliga att de trots de hårdhår som arbetet orsakade visste hur man gav mjuka och ömma smekningar. Alltid klädd i en seriös grå kjol och en ljus färgad blus, kontrasterade hennes klänning allvarligheten, som hon alltid visade inför alla. Men ensam, då och då skulle en tår rulla och en suck skulle fly. Och när han var dold såg han den där tuffa tåren i ansiktet och den flyktiga suck, han såg hur de plötsligt försvann när någon rörde vid honom eller ringde till honom. Tills långt senare visste jag att den tåren och den suck kallades Rodrigo, hans kärlek som hade försvunnit fem år tidigare, när jag fortfarande inte hade något minne.

Min gamla skola.

Det är fantastiskt hur tiden går. Jag är på gatan från min skola och allt är annorlunda. Skolan är fortfarande kvar. De öppna grindarna som vi kom in genom när det var sent är nu kalla, nästan ogenomträngliga väggar. Patys pappersvaruhandel, där vi brukade köpa läsk och pappersvaror, är nu bara en dammig, bländad gardin. Dona Chonas hus är nu en lägenhetsbyggnad. Det andra pappersvarorna finns fortfarande kvar, men den gamla damen som sålde mig pennorna bryr sig inte längre om det, nu finns det en ung kvinna som verkar vara hennes barnbarn. Från trädet där vi satt för att prata och ha förfriskningar, är det bara stammen kvar som fungerar som en bänk för en gammal man som också ser nostalgisk ut på den gamla skolan. Tittar väl på den gamla mannen, det är han som var min matematiklärare, den som straffade mig för att ha lämnat en skalbagge på sitt skrivbord, men trots det gav han mig höga betyg för att hjälpa mina klasskamrater. Han tittar också på de få kvarlevor som finns kvar av våra minnen; kanske i sin nostalgi minns han mycket mer och ser mycket mindre än vad jag kan längta efter.