Exempel på konativ funktion

De konativ funktion hänvisar till en funktion av språkanvändning med vilken avsändaren hoppas få ett svar från hans eller hennes mottagare, antingen som svar på det mottagna meddelandet eller som en följd av detta meddelande.

Med hjälp av den konativa funktion som finns på språket har den som avger ett meddelande avsikt att skicka eller ifrågasätta mottagare genom att använda ord i tvingande stämning, eller genom frågande uttalanden som är mer än en fråga men ett krav på svar.

Språks konativa funktion används i stor utsträckning i reklam och politiker använder det i stor utsträckning i sina kampanjer; Detta beror på att avsikten med att använda den är att mottagaren gör något, eller slutar göra det, det vill säga det handlar om att påverka i beteendet eller beteendet hos mottagaren som bjuder in eller uppmuntrar honom att vidta några åtgärder eller ge ett svar fast besluten.

Denna typ av språk är den som finns i trafikskyltar och indikationer eller i varningsskyltar.

Denna typ av språk används också i föreläsningar och böcker av typen "motiverande" eller "självhjälp" till prova din publik att vidta åtgärder relaterade till din person, ditt arbete eller hur du interagerar med andra människor. I dessa fall kallar de det också

Ett kännetecken för den konativa funktionen som tillämpas på assertivt språk är modifiering av meningar där personen ändras från en passiv attityd (jag är trött, jag skulle vilja ta en kaffe; Jag hoppas kunna avsluta jobbet på eftermiddagen, att aktivt möta situationen (jag är trött, jag tar en kaffe; Jag slutar arbetet kl. 4 på eftermiddagen). Den konativa funktionen används också i dynamiska gruppsamtal för att uppmuntra till förbättring av ett jobb eller en process, förändring eller komplettera skyldigheter (vi måste avsluta arbetet idag), med fraser av utmaning eller konkurrens (Vi måste avsluta idag, vi kan uppnå det!)

30 exempel på konativa funktioner:

1. De sätter sig och håller käften! - Denna mening används ofta av lärare i klassen, det förväntas att mottagarna av meddelandet, det vill säga eleverna, tar plats och förblir tysta.
2. Rösta på mig! - Denna konativa mening används av politiska kandidater som vill påverka väljarna för att rösta på honom. Som framgår av de två föregående uttalandena förväntar sig avsändaren av meddelandet en åtgärd som svar på dess begäran och försöker inte upprätta någon typ av dialog.
3. Vem bröt kannan?!
4. Var lämnade du fjärrkontrollen?! I dessa två meningar kan vi inse att det är frågor som det krävs direkt verbalt svar från de människor till vilka de riktar sig. i det första fallet, endast de verbala svaren, medan det i det andra fallet också kan innebära en åtgärd för att överlämna fjärrkontrollen.
5. Vad väntar du på att köpa bröd?
6. Köp det fläckborttagningsmedel som verkligen fungerar.
7. Vill du ha stora rabatter? Gå till Almacenes El Grande!
8. Ta ratten och kör!
9. Vill du att jag ska gå ut ur rullstolen och hämta honom?
10. Läs instruktionerna och svara på testet.
11. Gå springa.
12. Kommer de att rösta igen för samma system?
13. Köp 2 liter mjölk.
14. Hur vill du gå ner i vikt om du fortsätter att äta så här?
15. Om du går till affären, tar du lite grädde?
16. Kasta den bollen!
17. Rök inte här.
18. Högspänning. Obehöriga äga ej tillträde!
19. Det är förbjudet att ta bilder.
20. Läs kapitel 11 och imorgon har du en sammanfattning.
21. Ingen parkering.
22. Golvet är vått, gå inte in i köket.
23. Vem tömde kylskåpet?
24. Låt mig veta när du anländer!
25. Idag ska jag avsluta tidigt.
26. Ta med ditt CV så pratar vi.
27. Spänn säkerhetsbälten!
28. Låt oss dela de goda nyheterna vi just hört.
29. Låt oss arbeta ihop!
30. Ta upp den här dumpningen!