แนวคิดในคำจำกัดความ ABC

การสอนคุณธรรมที่เกิดจากเรื่องราวหรือประสบการณ์

ศีลธรรมกลับกลายเป็นคำสอนแบบนั้น คุณธรรม ที่สามารถมาจากเรื่องราวการสอนหรือจาก ประสบการณ์.
คุณธรรมเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพและใช้ดีที่สุดวิธีหนึ่งอย่างไม่ต้องสงสัยในการสอนใครสักคน ความเป็นไปได้ในการเล่าเรื่อง มักจะหรูหราและสนุกสนาน และยังทิ้งคำสอนไว้อีกด้วย ได้กลับคืนสู่ศีลธรรมในทางเลือกหนึ่งที่น่าสนใจที่สุดในการสอนบางสิ่งให้ บางคน.

สามารถถ่ายทอดการสอนเมื่อประสบปัญหาที่คล้ายกัน similar

เป็นการปิดหรือ บทสรุป ปกติของเรื่องราวใด ๆ ที่ตัวละครที่เข้ามาแทรกแซง ทัศนคติ ประสบกับปัญหาแล้วสิ่งนี้ก็นำมาซึ่งผลที่ตามมา ข้อเท็จจริงที่สามารถดึงออกมาได้ในภายหลัง คาดการณ์ในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกันและ คิด แล้วจะเกิดผลเช่นเดียวกัน ดังนั้นคนที่ชื่นชมเรื่องราวที่มีคุณธรรมไม่ว่าจะในประสบการณ์ของคนอื่นใน หนังสือในภาพยนตร์ มีความเป็นไปได้ที่เราจะนำไปใช้กับประสบการณ์ของเรา หากสิ่งเดียวกันเกิดขึ้นกับเรา

ในนิทานเด็ก ในบทกวี ในภาพยนตร์ มุ่งเป้าไปที่เด็กเสมอ

โดยทั่วไป นิทานและเพลงกล่อมเด็ก พวกเขามีคำสอนนี้ที่ผู้เขียนคนเดียวกันเสนอเป็นข้อสรุปของงานของพวกเขาในทางใดทางหนึ่ง

ผ่านเรื่องราวหรือเหตุการณ์ที่บรรยายในนั้น คุณธรรมสามารถถ่ายทอดได้ ปล่อยล่องลอยให้คนอ่าน ผู้ฟัง หรือผู้ดูมีได้ เพื่อกำหนดด้วยตนเอง ถอดรหัส พูด หรือล้มเหลวว่าสามารถปิดล้อมภายใน a within ขีดสุด.

เนื้อหาภาพยนตร์ที่มอบให้กับสาธารณชนในวัยแรกเกิดมักจะนำคุณธรรมบางอย่างมาให้เด็ก ๆ นอกเหนือจากความสนุกสนานแล้วเรียนรู้บางสิ่ง... ตัวอย่างเช่น หนึ่งในสิ่งที่เกิดซ้ำมากที่สุดโดยปกติคือเมื่อตัวละครที่มีลักษณะใจดี แต่ในฐานะที่เป็นตัวละครที่อ่อนแอที่สุดและช้าที่สุด จัดการเพื่อชัยชนะเหนือประเภทที่น้อยกว่านั้นโดยพูดตรง ๆ ว่าคนร้ายทำหน้าที่และใครจะถูกนำเสนอว่ามีประสิทธิภาพมากขึ้นรวดเร็วและ ไหวพริบ; ข้อความนี้มีความหมายว่า ควรกระทำด้วยความเมตตาเสมอ เพราะในระยะยาว ย่อมเป็นเสมอ คุณจะประสบความสำเร็จได้ด้วยการมีค่านิยม ความคิด และทัศนคติที่ดี ซึ่งหากแสดงตรงกันข้าม คือ ความเกลียดชัง ความขมขื่น ความริษยา ท่ามกลาง คนอื่น ๆ .

ทรัพยากรที่ใช้มากที่สุดโดยผู้เขียนที่ต้องการพิมพ์คุณธรรมให้กับเรื่องราวของพวกเขาคือการวาดภาพตัวละครที่มีลักษณะเฉพาะมากเนื่องจากด้วยวิธีนี้ ความซับซ้อน ของตัวอักษรทำให้ข้อความผ่านเข้ามาได้ชัดเจนกว่าอย่างอื่น

สมัยก่อนประวัติศาสตร์ของ วรรณกรรม แสดงให้เห็นว่างานเขียนโดยเฉพาะที่มีไว้สำหรับเด็กมีคุณธรรม เพราะนอกจากความคิดที่สนุกสนานและน่าขบขันแล้ว ก็คือการสั่งสอนและแจ้งให้เด็กๆ ทราบถึงประเด็นหรือพฤติกรรมบางอย่างเพื่อ ตามไปต่อ หากเราค้นพบหนังสือที่มีอายุย้อนไปหลายทศวรรษ เราจะพบจุดสิ้นสุดด้วยข้อความต่อไปนี้: คุณธรรมของเรื่องนี้คือ...

คุณธรรมย่อมครอบครองสถานที่พิเศษในวรรณคดีหรือผลิตภัณฑ์ที่มีไว้สำหรับเด็กอย่างไม่ต้องสงสัยเนื่องจากภารกิจที่พวกเขาถือซึ่งเป็นการสอนค่านิยมจึงเป็นทรัพยากรที่มีประโยชน์มาก มีประโยชน์ในการนำไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนของน้องๆ ที่ต้องทำแบบกระฉับกระเฉงแต่ยังสนุกและคล่องตัวอยู่บ้างซึ่งเป็นส่วนสำคัญของการ ศีลธรรม

ตอนนี้จากประสบการณ์ของแต่ละคนสามารถดึงบทเรียนมากมายที่ต่อมาใน ชีวิตสามารถช่วยให้เราไม่ทำผิดพลาดแบบเดิมหรือทำการเลือกที่ยุ่งยากของเรา วัตถุประสงค์ คุณเรียนรู้จากทุกสิ่งและนั่นคือคุณธรรม เพราะเหตุนั้นเอง เมื่อบางอย่างไม่เป็นไปด้วยดีสำหรับเรา คนใกล้ตัวต้องซึมซับประสบการณ์นั้นไว้ คราวหน้าจะได้ไม่เกิดซ้ำ เรื่องราว

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา รวม ของศีลธรรมในเรื่องแต่มีจุดมุ่งหมายในการทำเครื่องหมาย ประชด มากกว่าที่จะสั่งสอนในบางคำถาม