แนวคิดในคำจำกัดความ ABC

ไม่ต้องสงสัยเลย ที่นิยมใช้มากที่สุดกับคำนี้คือคำที่ทำให้เราสามารถแสดงออกได้ ผู้ที่อ่านหนังสือ ไม่ว่าจะเป็นหนังสือ หนังสือพิมพ์, นิตยสาร, เอกสาร, รวมไปถึงสื่ออื่นๆ ที่สามารถอ่านได้, ที่สามารถอ่านได้ทั้งแบบเงียบและแบบออกเสียง, และในบริบทต่างๆ.

ผู้ที่อ่านข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษรและมีความโน้มเอียงในการอ่านเป็นพิเศษ

พึงสังเกตว่า ความหมายของคำนี้ ส่วนใหญ่จะใช้เพื่ออ้างถึงบุคคลที่มีนัยสำคัญ ความสนใจในกิจกรรมการอ่านซึ่งทำให้พวกเขาอ่านงานหรือเนื้อหาของพวกเขาอย่างต่อเนื่อง น่าสนใจ.

ให้ความบันเทิงกับตัวเอง แจ้งตัวเองหรือเรียนรู้

ในขณะเดียวกันการอ่านที่ดำเนินการอาจมีความบันเทิงเป็นภารกิจเช่นกรณีก่อนหน้านี้ สามารถทำได้เพื่อค้นหาความจริงในปัจจุบันของประเทศที่คุณอาศัยอยู่ (ผ่านหนังสือพิมพ์) หรือเรียนรู้เกี่ยวกับปัญหาเฉพาะ
“ฮวน ลูกพี่ลูกน้องของฉันเป็นนักอ่านหนังสือนิยายวิทยาศาสตร์ เรามักจะให้เขาเล่มหนึ่งสำหรับวันเกิดของเขา.”

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ที่สอนภาษาของเขาในมหาวิทยาลัย

ในทางกลับกัน, ในจักรวาลวิชาการ, ผู้อ่านเรียกว่า บุคคลที่ทำงานเป็นผู้ช่วยศาสตราจารย์สอนภาษาของตนเองที่มหาวิทยาลัยต่างประเทศ.

พวกเขาไม่ใช่ครูที่เป็นทางการเสมอไป แต่ในบางกรณีพวกเขาเป็นนักเรียนขั้นสูงที่สามารถจัดการภาษาของภาษาได้เป็นอย่างดี ประเทศที่ตนกำลังศึกษาอยู่ และอุทิศตนเพื่อสอนการออกเสียงและไวยากรณ์ของประเทศต้นทางแก่ผู้อื่น

ผู้เชี่ยวชาญที่วิเคราะห์ต้นฉบับของหนังสือในสำนักพิมพ์

นอกจากนี้ใน ขอบเขตกองบรรณาธิการ เป็นไปได้ที่จะพบตัวเราด้วยการใช้เครื่องอ่านคำเพราะด้วยวิธีนี้ บุคคลที่จัดการกับ วิเคราะห์ ต้นฉบับที่ได้รับและยังให้คำแนะนำเกี่ยวกับพวกเขา.

อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่อ่านข้อมูล

และผู้อ่านก็สามารถเป็นคนหนึ่งได้ อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้ในการอ่านข้อมูลกล่าวคือ ทำซ้ำ และบันทึกลงในสื่อบางประเภท

ดิ เครื่องอ่านออปติก เป็นอุปกรณ์ชนิดพิเศษที่ช่วยให้อ่านเครื่องหมายและตัวอักษรที่มี that รหัส.

การอ่าน กิจกรรมประจำวันที่ทำให้เราได้เรียนรู้

การอ่าน ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ดำเนินการโดยผู้อ่าน เป็นหนึ่งในกิจกรรมที่มนุษย์มักแสดงในชีวิตประจำวัน ไม่ว่าจะเป็นการอ่านแบบง่าย ๆ ของ สังเกตพบว่าติดอยู่ที่ประตูบ้านให้คำแนะนำในการซ่อมแซมบางสิ่งบางอย่างจนอ่านข้อความอย่างมีสติสัมปชัญญะที่จะเป็นส่วนหนึ่งของการสอบปลายภาคในอาชีพที่ พวกเขาเรียน.

ในระหว่างขั้นตอนนี้ บุคคลนั้นจะมองเห็นเอกสาร หนังสือ และอื่นๆ ซึ่งประกอบด้วยสัญลักษณ์ต่างๆ ภาษาศาสตร์กราฟิคซึ่งจะถูกตีความด้วยความรู้ทางภาษาและจะรวมเข้ากับโครงสร้างของมัน องค์ความรู้

เมื่อไม่กี่ศตวรรษก่อน ความสามารถในการอ่านและเขียนมีไว้สำหรับประชากรส่วนน้อย ประชากร ซึ่งเป็นที่ที่สามารถเข้าถึง การศึกษา สำหรับการมี ทรัพยากรทางเศรษฐกิจ.

ชนชั้นที่ยากจนและคนชายขอบไม่มีโอกาสนี้ และไม่มีการศึกษา

สถานการณ์นี้สามารถย้อนกลับได้เมื่อการศึกษากลายเป็นภาคบังคับและเป็นอิสระในโลก

คนที่อ่านข้อความและไม่เข้าใจจะเรียกว่าไม่รู้หนังสือตามหน้าที่

โดยปกติแล้ว ความสามารถในการอ่านและเขียนของบุคคลนั้นมักได้มาเมื่ออายุประมาณห้าขวบ อายุหรือเร็วกว่านั้นสามารถเรียนรู้ที่บ้านก่อนแล้วจึงทำให้สมบูรณ์ด้วยการเข้าสู่ โรงเรียน.

ในการศึกษาเบื้องต้นนั้น การอ่านที่สอนนั้นค่อนข้างพื้นฐานและเรียบง่าย กล่าวคือ เป็นไปตามอายุของผู้อ่าน แน่นอน ความก้าวหน้าของการศึกษาก็หายไป ทำให้ซับซ้อนมากขึ้น เช่น ในโรงเรียนมัธยม นักเรียนอ่านข้อความที่ต้องการการฝึกจิตและการพัฒนาความรู้ความเข้าใจมากขึ้น และจะเข้าใจยากสำหรับ เด็กชาย

เราไม่สามารถเพิกเฉยได้ว่าน่าเสียดายที่ปัจจุบันเทคโนโลยีใหม่มีข้อดีและข้อเสียมี ทำให้คนหนุ่มสาวใช้เวลาอ่านหนังสือน้อยกว่าคนที่อุทิศตนเมื่อศตวรรษก่อน

เมื่อไม่มีโทรทัศน์ คอมพิวเตอร์ หรือ มือถือผู้คนใช้เวลาว่างในการอ่านหนังสือ ในขณะที่วันนี้พวกเขากำลังดูรายการทีวี หรือเล่นเกมบนคอมพิวเตอร์หรือโทรศัพท์มือถือ

หัวข้อใน Reader