แนวคิดในคำจำกัดความ ABC

แนวความคิดที่เกี่ยวกับเราในเรื่องนี้ ทบทวน มีการใช้กันอย่างแพร่หลายในภาษาของเรา สามารถใช้ได้ในบริบทที่แตกต่างกัน แม้ว่าการอ้างอิงทั้งหมดจะเชื่อมโยงกับ การสอน หรือ การเรียนรู้ ของบางอย่าง

กรรมที่บุคคลหนึ่งสอนอย่างอื่น ไม่ว่าจะเป็นเนื้อหาทางการศึกษาหรือประการใด ๆ

บทเรียนคือการกระทำโดยบุคคลหนึ่งสอนข้อมูลบางประเภทและอีกคนหนึ่งได้รับและเรียนรู้ข้อมูลนั้น ที่ก่อนหน้านี้ไม่มีหรือไม่รู้ เราสามารถยกตัวอย่างด้วยการสอนทั่วไปที่ครูมอบให้นักเรียนระหว่างชั้นเรียน
“ครูสอนประวัติศาสตร์เอาบทเรียนจากเราไปแล้ว ความจริงก็ไม่ได้เป็นไปด้วยดีเพราะฉันไม่ได้ศึกษาเนื้อหา”

บทเรียนนี้เป็นการศึกษาและการสื่อสารอย่างไม่ต้องสงสัย เนื่องจากบทเรียนนี้ไม่สามารถเกิดขึ้นได้หากไม่มีสองส่วน: ส่วนที่สอนและส่วนที่เรียนรู้ แม้ว่าแนวคิดของบทเรียนจะมีความเกี่ยวข้องอย่างลึกซึ้งกับการปฏิบัติของโรงเรียนและสาขาของ โรงเรียนความจริงก็คือผู้คนสามารถให้และรับบทเรียนได้ทุกที่ทุกเวลา ทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ และในประเด็นที่หลากหลายที่สุดในชีวิต

บทเรียนสามารถอธิบายได้ว่าเป็นการกระทำของการสอนบางประเภทจากบุคคลหนึ่งไปยังอีกคนหนึ่ง (ในที่นี้น่าสนใจที่จะชี้แจงว่าทั้งมนุษย์และสัตว์มีความสามารถใน

เรียนรู้ บทเรียน) บทเรียนมีแนวโน้มที่จะมีลักษณะเฉพาะของแต่ละสถานการณ์ แม้ว่าโดยทั่วไปจะมีเป็น they ลักษณะนิสัย ระยะเวลาที่แน่นอน (นั่นคือบทเรียนไม่สามารถคงอยู่ตลอดไป) ความต้องการวัสดุหรือ ข้อมูลเฉพาะที่ต้องเรียนรู้ ดำเนินการในสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมกับความต้องการโดยเฉพาะ เป็นต้น

เมื่อเราพูดถึงโรงเรียนหรือสภาพแวดล้อมทางการศึกษา บทเรียนเป็นส่วนหนึ่งของประเภท การศึกษาอย่างเป็นทางการ. ซึ่งหมายความว่าบทเรียนเหล่านี้ได้รับการออกแบบ จัดระเบียบ และพัฒนาก่อนหน้านี้ตามระบบเฉพาะที่ต้องเคารพ

ต่างจากนี้ บทเรียนที่ให้นอกขอบเขตนั้น เช่น บทเรียนที่พ่อสามารถสอนลูกชายได้ เป็นส่วนหนึ่งของบทเรียนประเภทหนึ่ง การศึกษา ไม่เป็นทางการซึ่งเกิดขึ้นเองโดยธรรมชาติและปราศจากการคาดหมาย หากไม่เกิดขึ้นทันทีหรือตามช่วงเวลาที่มีความจำเป็น

ตัวอย่างทั่วไปของประเภทนี้อย่างหนึ่งคือ เมื่อผู้ปกครองอธิบายให้ลูกฟังว่าพวกเขาไม่ควรตะคอกเมื่อไปในที่สาธารณะ เช่น a คลินิกเพราะด้วยพฤติกรรมนี้ คุณจะสร้างความรำคาญให้กับคนที่อยู่ตรงนั้นซึ่งปกติรู้สึกได้ โรคภัยไข้เจ็บบางอย่างและแน่นอนว่าเสียงกรีดร้องนั้นน่ารำคาญอย่างแน่นอนและไม่สอดคล้องกับเด็ก มีการศึกษา

หากเมื่อพวกเขากลับมายังที่เดิม เด็กไม่แสดงพฤติกรรมผิดปกติที่เราอธิบายใน .อีกต่อไป ร้องโวยวายแล้วพูดได้คำเดียวว่าได้บทเรียนที่พ่อให้มา ตามโอกาส

ตอนนี้ บางครั้งเด็กๆ ก็สามารถให้บทเรียนชีวิตกับพ่อแม่ได้ ด้วยเหตุนี้เราจึงคุยกันก่อนหน้านี้ว่าสามารถให้บทเรียนได้จากทุกที่และทุกบริบท

ลูกชายที่แสดงให้พ่อเห็นว่าเขามีพฤติกรรมไม่ดีกับเพื่อนบ้านและไม่เหมาะสมและ เขาอธิบายว่าในกรณีเหล่านั้นเขาต้องอดทนมากกว่านี้เพราะเขาเป็นผู้สูงอายุที่อาจไม่ค่อยดี สุขภาพ.
นั่นก็เป็นบทเรียนเช่นกัน

เป้าหมายคือให้ใครสักคนเรียนรู้ในสิ่งที่พวกเขาไม่รู้

บทเรียนมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ผู้เรียนได้รับข้อมูลที่พวกเขาไม่มีหรือตอนนี้ที่พวกเขาไม่ทราบในลักษณะที่เหมาะสม

แนวคิดหลักที่บทเรียนเสนอไม่ควรท้าทายหรือทำร้ายใคร มีวัตถุประสงค์เพื่อสอนใคร แสดงว่าสิ่งที่คุณทำหรือต้องการทำนั้นไม่สอดคล้องกันและคุณจะถูกแสดงทางเลือกอื่นนั่นคือ that ผู้สื่อข่าว.

คุณไม่สามารถเรียนรู้ที่ดีจากใครซักคนได้เลยหากพวกเขาถูกคุกคามหรือถูกทารุณกรรม

หัวข้อบทเรียน