ความหมายของโรงเรียนแฟรงค์เฟิร์ต

ดิ โรงเรียน de Frankurt หมายถึงกระแสปรัชญาเยอรมันที่ได้รับแรงบันดาลใจจากมาร์กซิสต์ซึ่งเริ่มขึ้นในปี ค.ศ. 1920 กระแสนี้ของ ความคิด มีนักปรัชญาชื่อดัง Horkheimer, Theodor W. Adorno, Walter Benjamin, Erich Fromm, Herbert Marcuse และต่อมา Jurgen Habernas กิจกรรมทางปัญญาของเขาเกี่ยวข้องกับสถาบัน ตรวจสอบ สังคม หน่วยงานที่เชื่อมโยงกับมหาวิทยาลัยแฟรงก์เฟิร์ต เพื่อเผยแพร่การไตร่ตรองของพวกเขา ผู้ก่อการในปัจจุบันนี้ใช้นิตยสารแห่งความคิดที่เรียกว่า Zeitschrift

เมื่อพรรคสังคมนิยมแห่งชาติเข้ายึดอำนาจในปี 1933 สมาชิกของโรงเรียนแฟรงค์เฟิร์ตถูกบังคับให้อพยพไปยังประเทศอื่น โดยเฉพาะสหรัฐอเมริกา

ลักษณะทั่วไปของโรงเรียนแฟรงค์เฟิร์ต

นักปรัชญาต่างๆ ของเรื่องนี้ การเคลื่อนไหว ได้แรงบันดาลใจจากความคิดของ คาร์ล มาร์ค ด้วยความตั้งใจที่จะปรับเปลี่ยนให้เข้ากับพิกัดทางประวัติศาสตร์ในสมัยของเขา โดยเฉพาะ ลัทธินาซี และผลที่ตามมาโดยตรงที่สุดคือสงครามโลกครั้งที่สอง

ชาวแฟรงค์เฟิร์ตแบ่งปันวิสัยทัศน์ระดับโลกซึ่งใน ปรัชญา ได้รับชื่อทฤษฎีวิกฤตสังคม ซึ่งประกอบด้วยการปรับปรุงและแก้ไขทฤษฎีมาร์กซิสต์ ความกังวลหลักประการหนึ่งของเขาคือการบอกเลิกการปกครองรูปแบบใหม่ (เช่น บริโภคนิยม) หรือรูปแบบของความมีเหตุมีผลที่ได้รับการคุ้มครองโดยความคิดเดียว

นักปรัชญาของโรงเรียนแฟรงค์เฟิร์ตคิดเกี่ยวกับปรัชญาไม่ใช่เป็นการคาดเดาเชิงทฤษฎี แต่เป็นโครงการของการเปลี่ยนแปลงทางสังคม ในแง่นี้พวกเขามี ทัศนคติ ต่อสู้ด้วยความเคารพต่อบทบาทของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเนื่องจากพวกเขาคิดว่ารูปแบบใหม่ของการครอบงำของมนุษย์ถูกซ่อนอยู่ในพวกเขา ในทางกลับกัน พวกเขาประณามว่าสังคมอยู่ภายใต้กระบวนการปลดปล่อยที่หลอกลวง พวกเขาเข้าใจว่าเหตุผลของมนุษย์ต้องแสวงหาการปลดปล่อยจากปัจเจกบุคคลและสังคมโดยรวม

พวกเขาไตร่ตรองประเด็นสำคัญในวัฒนธรรมและสังคม: แนวคิดเรื่องการตรัสรู้ ครอบครัว เสรีภาพ อำนาจนิยม อคติ หรือตัวตน

ชาวแฟรงค์เฟิร์ตวิจารณ์วัฒนธรรมตะวันตกและสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงทางสังคมโดยอิงจาก a มนุษยนิยม แนวทางด้านจริยธรรมและวัฒนธรรมที่ได้รับการต่ออายุและใหม่ อันที่จริง สมาชิกบางคนของโรงเรียนแฟรงค์เฟิร์ตกำลังส่งเสริมการเคลื่อนไหวต่อต้านวัฒนธรรมในทศวรรษ 1960 (ฝ่ายค้าน ต่อสงครามเวียดนาม การวิพากษ์วิจารณ์ความฝันแบบอเมริกัน การปกป้องสิทธิพลเมือง และการบอกเลิกเผด็จการต่างๆ)

กล่าวโดยย่อ โรงเรียนแฟรงค์เฟิร์ตเป็นขบวนการเชิงปรัชญาที่มีโครงการที่กำหนดไว้: เพื่อสะท้อนสังคมโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อบรรลุ การเปลี่ยนแปลงทางสังคม ด้วยมิติแห่งการปลดปล่อย

ภาพถ่าย: iStock - Shelley Gammon / Anna Bryukhanova