แนวคิดในคำจำกัดความ ABC

รูปทรงเรขาคณิตนี้ประกอบด้วยสามเหลี่ยมด้านเท่าสี่รูป นั่นคือ สามเหลี่ยมปกติ กล่าวอีกนัยหนึ่ง มันเป็นรูปทรงหลายเหลี่ยมปกติที่มีสี่หน้าสามเหลี่ยมเท่ากัน รูปทรงหลายเหลี่ยมนี้มีทั้งหมดสี่หน้า หกขอบ และสี่จุดยอด (สามหน้ามาบรรจบกันที่จุดยอดแต่ละจุด)

เกี่ยวกับความสูงนั้น ได้จากการวาดเส้นตั้งฉากจากจุดยอดไปยังด้านตรงข้ามของรูปนี้ ของเขา ปริมาณ เท่ากับหนึ่งในสามของพื้นที่ฐานคูณด้วยความสูง ในการคำนวณพื้นที่ พื้นที่ของหนึ่งในสามเหลี่ยมนั้นจะถูกคำนวณและคูณด้วยสี่

นอกจากนี้ยังมีจัตุรมุขที่ไม่ปกติซึ่งประกอบด้วยรูปทรงหลายเหลี่ยมที่แตกต่างกันสี่แบบ มีสองรูปแบบ: สามเหลี่ยมและ isofacial อันแรกมีใบหน้าสามด้านที่เกิดจากสามเหลี่ยมมุมฉากและความสูงเท่ากันที่จุดเดียวกัน อันที่สองประกอบด้วยสามเหลี่ยมหน้าจั่วเท่ากันสามรูป

รูปทรงเรขาคณิตที่มีค่าลึกลับและการรักษา

เพลโต ปราชญ์ชาวกรีกเข้าใจว่าทั้งจักรวาลสามารถสรุปได้เป็นห้า ตัวเลขทางเรขาคณิต: จัตุรมุข, หกเหลี่ยมทรงลูกบาศก์, ทรงแปดหน้า, สิบสองหน้าและทรงแปดหน้า พวกเขาทั้งหมดรู้จักกันในชื่อเดียวว่า "พวกพลาโตนิกส์" การรวมกันของของแข็งเหล่านี้จะก่อให้เกิดทรงกลมซึ่งจะเป็นตัวแทนของ เรขาคณิต ศักดิ์สิทธิ์ของจักรวาล

สำหรับเพลโตจัตุรมุขเป็นสัญลักษณ์ขององค์ประกอบของธรรมชาติคือไฟ (ในขณะเดียวกันตัวเลขนี้ก็เกี่ยวข้องกับแนวคิดเรื่องปัญญา) รูปหกเหลี่ยมหมายถึงโลก รูปแปดด้านหมายถึง อากาศ. สิบสองหน้าเป็นสัญลักษณ์ของอีเธอร์

ในที่สุด icosahedron เป็นตัวแทนของน้ำ ตามการตีความทางวิทยาศาสตร์เทียมบางอย่างเหล่านี้ ตัวเลข เกี่ยวข้องโดยตรงกับการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพบางอย่างของ สิ่งมีชีวิต มีชีวิตอยู่และด้วยเหตุนี้การรักษาโรคบางชนิดจึงเป็นไปได้

รูปแบบในธรรมชาติสามารถแสดงเป็นภาษาคณิตศาสตร์ได้

ในทางกลับกัน นักวิทยาศาสตร์บางคนโต้แย้งว่า ภาษา ของจักรวาลเชื่อมโยงกับของแข็งพลาโตนิก นี่หมายความว่าโลกทางกายภาพถูกจัดเรียงตามคุณสมบัติของธรรมชาติทางคณิตศาสตร์

รูปแบบทางคณิตศาสตร์มีอยู่ในกลุ่มดาว ในร่างกายมนุษย์ ใน ศิลปะ และในเมืองที่เราอาศัยอยู่ รูปทรงเรขาคณิตช่วยให้เราเข้าใจส่วนย่อยของสสาร ความเป็นจริงนี้ถูกวางโดยสัญชาตญาณโดยเพลโตและนักปรัชญาของ โรงเรียน พีทาโกรัส.

นักวิทยาศาสตร์ยังคงถกเถียงกันถึงคำถามนี้ในวันนี้ สำหรับบางคน ธรรมชาติเขียนด้วยภาษาคณิตศาสตร์ และสำหรับบางคน จิตใจของเราต่างหากที่สร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์เพื่อทำความเข้าใจธรรมชาติ

ภาพถ่าย: “Fotolia - Peter Hermes Furian .”