ความหมายของแผนผังแนวคิด Concept

มันถูกเรียกด้วยคำว่า แผนที่แนวคิด ถึงสิ่งนั้น กลยุทธ์ จาก การเรียนรู้ เกิดขึ้นภายในคอนสตรัคติวิสต์ที่จะให้ผลลัพธ์ที่สำคัญอย่างกว้างขวางในแง่ของการเรียนรู้อย่างแม่นยำ เพียงแค่สร้างความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดในลักษณะที่เป็นระเบียบ ท่ามกลางลักษณะพื้นฐานของกลยุทธ์ประเภทนี้ เราสามารถพูดถึงการทำให้เข้าใจง่ายขึ้น the ผลกระทบ ภาพและ ลำดับชั้น.

ลำดับชั้นคือสิ่งที่จะทำให้เราสามารถจัดลำดับแนวคิด ซึ่งจะเข้าสู่กลยุทธ์ประเภทนี้ได้มากที่สุด ทั่วถึงและทั่วถึงในตอนบนสู่ส่วนล่างซึ่งแนวคิดเหล่านั้นมากกว่า เฉพาะ.

ในส่วนของผลกระทบทางสายตาจะบ่งบอกถึงการนำเสนอแนวคิดและธีมผ่าน a โครงการ ที่พยายามทำความสะอาดและชี้แจงปัญหาและลดความยุ่งเหยิงและความสับสน ด้วยเหตุนี้เราจึงแสดงความคิดเห็นว่าโดยทั่วไปแล้วพวกเขาแนะนำให้หลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่อาจเกิดความสับสน ใช้วงรีขนาดใหญ่มากเนื่องจากเป็นที่แนะนำมากที่สุดเมื่อต้องการทำให้ตาสบายและดึงดูดความสนใจ and ภาพ สามเหลี่ยมและสี่เหลี่ยมมีประสิทธิภาพน้อยกว่าในการสร้างความสนใจ

และสุดท้าย การทำให้เข้าใจง่าย สิ่งที่คิดและเสนอคือการเลือกแนวคิดที่สำคัญที่สุดเหล่านั้น ทำการวิเคราะห์เนื้อหาที่ทำเครื่องหมายข้อมูลส่วนกลางของ

ข้อความ ซึ่งไม่ได้เป็นเช่นนั้นเพื่อให้เข้าใจได้ดีขึ้นและเนื้อหาที่ซึมซับละเอียดยิ่งขึ้น

แนวความคิดต่าง ๆ ที่เกี่ยวโยงกันด้วยวิธีการที่เรียกว่าคำเชื่อม จะถูกเก็บไว้ในใจของ นักเรียนในลักษณะที่แตกต่าง เป็นระเบียบ และมีลำดับชั้น และแน่นอนว่า นักเรียนจะเข้าใจพวกเขาดีขึ้นกว่าตอนที่เขาใช้ หน่วยความจำ เป็นกลยุทธ์การเรียนรู้ เพราะเขาเคยเรียนแต่เพราะเคยเข้าใจมาก่อนจึงไม่ได้เรียนอย่างที่พูดกันทั่วไปว่าเป็นนกแก้วและ แล้วพูดซ้ำ ความจริงที่ว่า แน่นอน จะทำให้แนวคิดนั้นจางหายไปจากใจในเวลาอันสั้นเพราะว่า ความเข้าใจ ของสิ่งเดียวกันมาก่อน

ในทำนองเดียวกัน การสร้างความสัมพันธ์เหล่านี้ได้รับการพิสูจน์ว่าบุคคลมีส่วนร่วมมากขึ้นและมีส่วนช่วยในการพัฒนา ความคิดสร้างสรรค์กล่าวอีกนัยหนึ่ง สิ่งที่กลยุทธ์ประเภทนี้ทำและส่งเสริมคือนักเรียนสนใจในสิ่งที่เขากำลังเรียนรู้จริงๆ และเขาตระหนักดีถึงสิ่งนั้นอย่างเต็มที่

หัวข้อในแผนผังแนวคิด