04/07/2021
0
มุมมอง
อา สัมผัส มันเป็นชุดของเสียงที่ทำซ้ำในสองคำในสระเน้นเสียงสุดท้าย สร้างความรู้สึกของจังหวะและดนตรีในผู้รับข้อความ ตัวอย่างเช่น: หมาtion - อีโมtion.
Rhymes ใช้กันอย่างแพร่หลายใน บทกวีแม้ว่าจะมีบทกวีฟรีที่ไม่ใช้บทกวี
นอกจากนี้ เพลงกล่อมเด็กมักใช้เพื่อส่งเสริมกระบวนการรับรู้ของเด็ก และนั่นคือเหตุผล เด็กที่อายุน้อยกว่าเพลิดเพลินไปกับเพลงและเพลงที่ส่งเสริมการกระทำผ่านการผสมผสานของ this เสียง
บทกวีมีสองประเภท:
ฉันกรีดร้อง - ฉันพูดซ้ำ | ความตื่นเต้น - ความรอด |
ทรัพยากร - การแข่งขัน | vibro - หนังสือ |
ทักทาย - ขนดก | หนักแน่น |
กลางคืน - รถ | แปลก - ขนาด |
การแยก - เพื่อน | ปูนซีเมนต์ - มีความสุข |
คุณภาพ - ทักษะ | การแปลง - ขอแสดงความยินดี |
ธรรมชาติ - กองขยะ | ไวน์ - เพื่อนบ้าน |
สมบัติ - ฉันปรับปรุง | ความกตัญญู - เยาวชน |
กระเป๋าสตางค์ - ตู้เย็น | ฉีดพ่น - รับทราบ |
แหวน - ที่จับ | ร้องเรียน - ลาออก |
อาหารอันโอชะ - ทำความสะอาด | วิ่ง - ช่วย |
กรงเล็บ - กีต้าร์ | มี - รู้ |
percato - เนรคุณ | ชอบ - ลูกบิด |
เกาะ - ชีวิต | ดึงออก - ล้ม |
ฝนตก - ฉันจำได้ | เพื่อน - สมูทตี้ |
โทรศัพท์มือถือ - คุณจะยิง | หนอน - อาหารชิ้นเล็กชิ้นน้อย |
ผม - ยาว | เปลือก - หนู |
คนทรยศ - วิญญาณ | มุม - ตัวสั่น |
ฟื้นขึ้นมา - ทนได้ | ตรง - ดาบ |
ฉีดพ่น - ตะกั่ว | พจนานุกรม - ย่อ |
ปฏิเสธ - แสวงหา | ต้นสน - ซ่อนเร้น |
ล้อ - โรงเรียน | ที่พักพิง - หลักสูตร |
มีนาคม - ช่อง | ปากกา - อันธพาล |
พฤษภาคม - อาหาร | ความหมาย - เราพบกัน |
สูงสุด - ถาม | เหตุผล - ห้อง |
ฟัง - เข้มข้น | ฉันร้องเพลง - มาเลย |
พร้อมให้บริการท่าน