30 ตัวอย่างวลี

Syntagmas

NS syntagma เป็นคำหรือการรวมกันของคำที่จัดระเบียบรอบนิวเคลียสและทำหน้าที่วากยสัมพันธ์บางอย่างภายในประโยค

แต่ละวลีถูกสร้างขึ้นโดยนิวเคลียสวากยสัมพันธ์ซึ่งกำหนดประเภทของวลีซึ่งสามารถเพิ่มคำอื่น ๆ ได้ ตัวอย่างเช่น: คำนามวลีจะมีเป็นนิวเคลียส a คำนาม.

ประเภทวลี

วลีแบ่งออกเป็น:

• • เรื่อง. ชื่อต้องตกลงด้วยตนเองและตัวเลขกับกริยา ตัวอย่างเช่น: แก้ว มันว่างเปล่า / แว่นตา พวกเขาถูกทำลายโดยผู้เช่าเอง
  • ส่วนประกอบโดยตรง. ใช้แทนกันได้ lo, ลา, ลอส, ลาส และประโยคนั้นไม่มีกริยาร่วม ตัวอย่างเช่น: เตะ ลูกบอลสีแดง. / วิคตอเรีย ขายแล้ว โต๊ะและเก้าอี้สิ่งที่อยู่ในห้อง.
  • ส่วนประกอบเสริม. เพิ่มข้อมูลเกี่ยวกับสถานการณ์ที่มีการดำเนินการ ตัวอย่างเช่น: อาทิตย์ที่แล้ว, ปาโบลกับฉันไปตกปลา / เราทานอาหารเย็นที่ ที่เดิม.
  • เสริมคำทำนาย. เป็นการแสดงออกถึงคุณภาพ ทรัพย์สิน หรือสถานะของเรื่องหรือของวัตถุโดยตรง ซึ่งต้องตกลงกันในเรื่องเพศและจำนวน ตัวอย่างเช่น: พวกเขาตั้งชื่อเขาว่า ประธานคณะกรรมการ. / โรเบอร์ต้าออกมา ยิ้มมาก ในรูปภาพ.
  • คุณลักษณะ. มันสามารถถูกแทนที่ด้วย แท้จริง และปรากฏด้วยกริยาที่มีเพศสัมพันธ์ ตัวอย่างเช่น: เหล่านี้คือ ข่าวดี. / แว่นคือ ความรอด.

• • แอตทริบิวต์หรือ กริยา อัตนัย. ใช้แทนกันได้ มัน และถูกนำมาใช้โดยกริยาร่วมกัน ตัวอย่างเช่น: คนไข้ดูเหมือน มั่นคง. / เป็น เหนื่อยกับการต่อสู้ ทั้งวัน.
  • เสริมคำทำนาย. มันเห็นด้วยกับนิวเคลียสของวัตถุหรือกับของวัตถุโดยตรง ตัวอย่างเช่น: เราเห็นรถแล้ว ใหม่. / เส้นทาง มีความสุขมาก เคียงข้างคุณ

• • กริยาระบุ. มันถูกสร้างขึ้นด้วยกริยา copulative + แอตทริบิวต์ (การเติมเต็มอื่น ๆ ของกริยาอาจปรากฏขึ้นด้วย) ตัวอย่างเช่น: จานนี้ มันอร่อย. / หมา ดูกล้าหาญ.
  • กริยาทางวาจา. มันถูกสร้างขึ้นด้วยกริยากริยาและส่วนประกอบใด ๆ ยกเว้นแอตทริบิวต์ ตัวอย่างเช่น: เบเตียนา วิ่งไปหาพวกมัน. / ช่างทำผม ปล่อยผมสั้นเกินไป.

• • คุณลักษณะ. มันสามารถถูกแทนที่ด้วย แท้จริง และปรากฏด้วยกริยาที่มีเพศสัมพันธ์ ตัวอย่างเช่น: เด็กชายคือ ฉลาดมาก. / ที่นั่งเป็น ใกล้เวที.
  • เสริมสถานการณ์. อธิบายสถานการณ์ที่เกิดการกระทำ ตัวอย่างเช่น: ได้ทิ้งความทรงจำที่เลวร้าย ข้างหลังไกล. / เราต้องออกไป ก่อนหน้านี้.

• • เสริมระบอบการปกครอง. ตัวอย่างเช่น: แม่ไม่เชื่อ ในมนุษย์ต่างดาว. / เป็นเรื่องทั่วไปที่จะบอกว่าคนรวยขาด ความเข้าอกเข้าใจ สู่ชั้นเรียนยอดนิยม
  • เสริมโดยตรง. ของบุคคลเท่านั้น ตัวอย่างเช่น: เด็กชายกำลังกอด ถึงแม่ของเขา. / Mirta นำ ถึงหนุ่มๆ ถึงวันเกิด
  • เสริมตัวแทน. เฉพาะกับคำบุพบทโดย ตัวอย่างเช่น: แมวได้รับการช่วยชีวิต โดยนักดับเพลิง. / อาชญากรรมถูกค้นพบ โดยผู้วิจัย.
  • เสริมทางอ้อม. ตัวอย่างเช่น: ไม่เคยบอกอะไรเลย ให้กับลูกๆ ของเขา เกี่ยวกับเรื่องนี้. / เราแจก ถึงแม่ของฉัน เค้กวันเกิดที่สวยงาม
  • เสริมสถานการณ์. อาจเป็นเวลา สถานที่ โหมด ปริมาณ ฯลฯ ตัวอย่างเช่น: ในกรณีที่เลวร้ายที่สุด, ฉันจะเดินทางปลายเดือน /เรางีบหลับ ใต้ร่มเงาพระอุโบสถ.

ตามด้วย: