10 ตัวอย่างการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ

การอ่านอย่างมีวิจารณญาณ

NS การอ่านเชิงวิพากษ์ เป็นวิธีการอ่านข้อความที่ประกอบด้วยการวิเคราะห์แนวคิดหลักและทำความเข้าใจโครงสร้าง ข้อโต้แย้งและข้อสรุปเพื่อตีความจากมุมมองอื่น สร้างความสัมพันธ์กับข้อความอื่นๆ และค้นหา ความคลุมเครือ

การอ่านอย่างมีวิจารณญาณแตกต่างจากการอ่านประเภทอื่นเพราะไม่ได้ประกอบด้วยการอ่านเท่านั้น แต่สิ่งที่อ่านจะถูกประเมิน ข้อความจำนวนมากได้รับการวิเคราะห์และตีความมากกว่าหนึ่งครั้ง เนื่องจากข้อความมีวิธีการเข้าหามากกว่าหนึ่งวิธี

มีนักเขียนและนักวิจัยที่ทุ่มเทให้กับการวิเคราะห์ทฤษฎี งานเขียน เรียงความ วรรณกรรม อื่น ๆ เพื่อสร้างสมมติฐานที่เสนอวิธีการใหม่ในการอ่านข้อความและค้นพบในนั้นใหม่ ความรู้สึก

การอ่านอย่างมีวิจารณญาณมักจะสะท้อนออกมาต่างกัน ข้อความโต้แย้งซึ่งผู้เขียนวิเคราะห์ข้อความเชิงทฤษฎีหรือศิลปะเพื่ออธิบายในลักษณะที่ต่างออกไป

ทำอย่างไรจึงจะอ่านอย่างมีวิจารณญาณ?

ในการอ่านอย่างมีวิจารณญาณมีความจำเป็น:

ตัวอย่างการอ่านเชิงวิพากษ์

1. วารสารศาสตร์ใหม่, โดย Tom Wolfe. ในหนังสือเล่มนี้ ผู้เขียนได้เสนอวิธีการใหม่ในการทำวารสารศาสตร์ และด้วยเหตุนี้ ทำให้การอ่านเชิงวิพากษ์วิจารณ์วารสารศาสตร์แบบดั้งเดิม วรรณกรรมเรื่อง no นวนิยาย (วารสารศาสตร์ใหม่), การจำแนกประเภทวรรณกรรม, วรรณกรรมในศตวรรษที่ 20 ที่เกี่ยวข้องกับความสมจริงและการวิจารณ์ วรรณกรรม ในหนังสือเล่มนี้ การอ่านเชิงวิพากษ์ในตำราอื่นๆ ช่วยให้ผู้เขียนอธิบายว่าวรรณกรรมประเภทใหม่นี้เกิดขึ้นได้อย่างไรและเป็นอย่างไร
   instagram story viewer
2. กองหน้าทั้งสาม โดย Ricardo Piglia. ในบทความนี้มีการวิเคราะห์แกนกลางสี่แกน: แนวคิดของเปรี้ยวจี๊ด งานบางชิ้นโดย Juan José Saer งานบางชิ้นโดย Rodolfo Walsh และงานบางชิ้นโดย Manuel Puig หนังสือเล่มนี้ไม่ได้เขียนโดยผู้เขียน แต่เป็นการบันทึกการสัมมนาที่ Piglia มอบให้ที่มหาวิทยาลัยบัวโนสไอเรส ในตอนต้นของหนังสือ ผู้เขียนอ่านอย่างมีวิจารณญาณเกี่ยวกับแนวคิดของเปรี้ยวจี๊ดและคำอธิบายของผู้เขียนที่แตกต่างกัน หลังจากนั้น ผู้เขียนทั้งสามคนจะอ่านงานเชิงวิพากษ์ซึ่งเกี่ยวข้องกับแนวหน้า
3. มิเมซิส โดย Erich Auerbach. ในหนังสือเล่มนี้ นักวิจารณ์วรรณกรรมชาวเยอรมันได้วิเคราะห์งานต่างๆ จากตะวันตกเพื่ออธิบายว่าความเป็นจริงแสดงออกมาในงานต่างๆ ได้อย่างไร และตามผู้เขียนแต่ละคน นอกจากนี้ หนังสือเล่มนี้ยังได้รับการจัดระเบียบในลักษณะที่แสดงให้เห็นว่าแนวความคิดของการเลียนแบบเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลาอย่างไร
4. ธรรมชาติของตำนานกรีก, โดย เจฟฟรีย์ สตีเฟน เคิร์ก. ในหนังสือเล่มนี้ ผู้เขียนได้อ่านคำจำกัดความและแนวความคิดต่างๆ ที่มีอยู่เกี่ยวกับตำนานอย่างมีวิจารณญาณ นอกจากนี้ ตำนานยังแตกต่างจากนิทาน ตำนานและเทพนิยาย ผู้เขียนยังได้อ่านวิพากษ์วิจารณ์ตำนานกรีกและควรจำแนกอย่างไร
5. ข้อความทางประวัติศาสตร์เป็นสิ่งประดิษฐ์ทางวรรณกรรม โดย เฮย์เดน ไวท์. ในหนังสือเล่มนี้ ผู้เขียนทำการอ่านประวัติศาสตร์และญาณวิทยาอย่างมีวิจารณญาณโดยระบุว่าประวัติศาสตร์สร้างการเล่าเรื่องที่มีองค์ประกอบเดียวกันกับข้อความที่แต่งขึ้น กล่าวอีกนัยหนึ่ง หนังสือเล่มนี้วิเคราะห์วาทกรรมทางประวัติศาสตร์จากอีกมุมมองหนึ่ง
6. Borges นักเขียนชายแดน โดย เบียทริซ ซาร์โล. ในข้อความนี้ ผู้เขียนต้องอ่านวิจารณ์ผลงานของนักเขียนชาวอาร์เจนตินา Jorge Luis Borges ในการทำเช่นนี้ เขาวิเคราะห์งานของเขา อาชีพของผู้เขียน ตำแหน่งของผู้เขียนเกี่ยวกับแนวคิดของวรรณคดีและการอ่านเกี่ยวกับผู้เขียน
7. ปรัชญาแห่งการตรัสรู้, โดย Ernst Cassirer. หนังสือเล่มนี้ทำให้การอ่านเชิงวิพากษ์ของนักคิดต่าง ๆ ของการตรัสรู้ ในการทำเช่นนี้ผู้เขียนได้วิเคราะห์ทฤษฎีที่เกิดขึ้นในเวลานี้และประเมินผลงานของ Immanuel Kant นักปรัชญาชาวเยอรมันโดยเฉพาะ
8. รูปแบบความจริงและกฎหมายโดย Michael Focoault. หนังสือเล่มนี้เป็นบันทึกของการบรรยายห้าครั้งโดยนักปรัชญาชาวฝรั่งเศส พวกเขาตั้งคำถามที่แตกต่างกันซึ่งการอ่านเชิงวิพากษ์ของงานของ Nietzsche ทฤษฎีมาร์กซิสต์ แนวความคิดของ ความสัมพันธ์ระหว่างวิชา ประวัติศาสตร์และการปฏิบัติทางสังคม วิทยาศาสตร์กับวาทกรรมแห่งความยุติธรรม ทฤษฎีของวิชา เช่น จิตเวชศาสตร์และการแพทย์ ท่ามกลางคนอื่น ๆ.
9. พุชกินของฉัน โดย Marina Tsvietáieva. ในบทความนี้ ผู้เขียนอ่านงานของนักเขียนชาวรัสเซียอย่างมีวิจารณญาณและวิเคราะห์งานของเขาอย่างละเอียด นอกจากนี้ยังเป็นการอ่านเชิงวิพากษ์เกี่ยวกับวิธีการอ่านพุชกิน เนื่องจากผู้เขียนเน้นข้อความอื่น ๆ โดยผู้เขียน ซึ่งแตกต่างจากที่เน้นโดยการวิจารณ์วรรณกรรม ในหนังสือเล่มนี้ การอ่านเชิงวิพากษ์ประกอบด้วยการวิเคราะห์งานของผู้แต่งจากอีกมุมมองหนึ่ง
10. ทุกสิ่งที่เป็นของแข็งละลายไปในอากาศ โดย Marshall Berman. ในหนังสือเล่มนี้ ผู้เขียนได้อ่านอย่างมีวิจารณญาณเกี่ยวกับแนวคิดของความทันสมัยและความก้าวหน้าเป็นประเด็น จุดเริ่มต้นการวิเคราะห์งานวรรณกรรมของเกอเธ่ พุชกิน ดอสโตอิฟสกี้ โกกอล แมนเดลสแตม คนอื่น. มีการอ่านเชิงวิพากษ์เพราะเสนอให้อ่านวรรณกรรมจากมุมมองใหม่เพื่อค้นหาความหมายอื่นๆ

มันสามารถให้บริการคุณ: